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德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力。

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考题 德国著名教育家洪堡德在1810年创办的一所大学是()。 A、波恩大学B、柏林大学C、汉堡大学D、哈勒大学
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考题 德国双轨制的初步形成是由()促成的。 A.路德学校改革运动B.《乡村学校规程》的颁布C.赫克开办“经济学数学实科中学”D.洪堡领导教育改革
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考题 1809年威廉·冯·洪堡(1767－1835)(德国著名教育改革家、语言学者、外交官)创建的柏林大学是第一所新制的大学,对于欧洲乃至于全世界的影响都相当深远,被誉为“现代大学之母”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
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考题 简述洪堡德领导的德国中等教育改革的内容。
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考题 德国洪堡德教育改革的主要内容及意义。
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考题 德国教育家（ ）在德国师范教育的发展上建 立了不朽的功勋，被人们尊称为“德国师范教育 之父”。 A.洪堡 B.费希特 C.第斯多惠 D.赫尔巴特
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考题 18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）。A拉夏洛泰B洪堡德C凯兴斯坦纳D巴西多
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考题 德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是（）A、费希特B、赫尔巴特C、第斯多惠D、洪堡
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考题 德国洪堡于1810年创立的（）是德国大学教育的第二次革命。他提出了（）两条原则。
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考题 德国教育的特点不包括（）。A、教育联邦主义  B、职业教育发达  C、高等教育分类发展  D、中等教育双轨制
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考题 德国双轨制的初步形成是由（）促成的。A、路德学校改革运动B、《乡村学校规程》的颁布C、赫克开办“经济学数学实科中学”D、洪堡领导教育改革
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考题 德国教育家洪堡重视学术教育和职业教育。
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考题 本-戴维从哪个角度对德国教育进行研究（）A、教育社会学B、洪堡原则C、教学与科研D、教育历史学
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考题 对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是（）A、威廉三世B、沙恩霍斯特C、威廉·冯·洪堡D、亚历山大·冯·洪堡
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考题 “研究与教学统一”原则的提出者是（）A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫
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考题 1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）。
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考题 问答题简述洪堡德领导的德国中等教育改革的内容。
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考题 单选题德国双轨制的初步形成是由（）促成的。A 路德学校改革运动B 《乡村学校规程》的颁布C 赫克开办“经济学数学实科中学”D 洪堡领导教育改革
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考题 问答题德国洪堡德教育改革的主要内容及意义。
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考题 单选题德国教育的特点不包括（）。A 教育联邦主义  B 职业教育发达  C 高等教育分类发展  D 中等教育双轨制
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考题 单选题德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是（）A 费希特B 赫尔巴特C 第斯多惠D 洪堡
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考题 填空题1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）。
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考题 单选题18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）。A 拉夏洛泰B 洪堡德C 凯兴斯坦纳D 巴西多
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考题 单选题本-戴维从哪个角度对德国教育进行研究（）A 教育社会学B 洪堡原则C 教学与科研D 教育历史学
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考题 问答题简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
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考题 单选题对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是（）A 威廉三世B 沙恩霍斯特C 威廉·冯·洪堡D 亚历山大·冯·洪堡
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