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有研究者对如何扮演好继父母的角色,提出了如下建议:(1)不要奢望取代孩子心目中的生父或者生母的地位;(2)不要刻意营造()的假象;(3)不要希望立刻改变继亲子关系;(4)不要急于表现自己在家庭中的权威。


参考答案

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考题 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好 ( )A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

考题 “道之所存,师之所存也”,说明教师要扮演好 ( )A.传道者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

考题 关于继子女对继父母有无赡养义务,下列说法正确的是( )。A.如果继父母与继子女未形成教育抚养关系,继子女对继父母有赡养义务B.如果继父母与继子女形成了教育抚养关系,继子女对继父母有赡养义务C.即使继父母与继子女形成了教育抚养关系,继了女对继父母也没有赡养义务D.不管继父母与继子女是否形成教育抚养关系,继了女对继父母都有赡养义务

考题 教师具有多样化的职业角色,包括( )A.研究者角色 B.示范者角色 C.父母与朋友角色 D.授业、解惑者角色

考题 教师所扮演的职业角色包括() A.朋友角色 B.管理者角色 C.研究者角色 D.父母与朋友的角色

考题 一般来说,教师的职业特点包括(  )A.父母角色 B.管理者角色 C.研究者角色 D.传道者角色 E.示范者角色

考题 一般来说,教师的职业特点包括(  )A.传道者角色 B.服务角色 C.父母角色 D.管理者角色 E.研究者角色

考题 学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。 A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色

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考题 大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色,扮演好相关角色D、需要与人合作完成

考题 结合实际,说明社会角色的扮演包括哪些内容?如何才能扮演好自己的社会角色?

考题 一般来说,教师的职业特点包括()A、父母角色B、管理者角色C、研究者角色D、传道者角色E、示范者角色

考题 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

考题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。

考题 一般来说,教师的职业特点包括()A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D、管理者角色E、研究者角色

考题 我们在社会中生活,扮演着不同的角色。以下哪些行为能帮助我们扮演好自己的角色:()①遵纪守法②尊敬老师,认真听课③孝敬父母④保护环境A、①②④B、①②③C、①②③④D、①③④

考题 "道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A、传道者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

考题 单选题大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。A 压力很大的生涯阶段B 各个角色都要扮演好C 明确阶段角色,扮演好相关角色D 需要与人合作完成

考题 填空题有研究者对如何扮演好继父母的角色,提出了如下建议:(1)不要奢望取代孩子心目中的生父或者生母的地位;(2)不要刻意营造()的假象;(3)不要希望立刻改变继亲子关系;(4)不要急于表现自己在家庭中的权威。

考题 多选题一般来说,教师的职业特点包括()A传道者角色B服务角色C父母角色D管理者角色E研究者角色

考题 多选题一般来说,教师的职业特点包括()A父母角色B管理者角色C研究者角色D传道者角色E示范者角色

考题 多选题如何从生涯角度来审视作为子女的角色?()A要主动在这个角色上磨炼自己B需要主动扮演好这个角色C大学的核心任务是学习D要与父母建立良好的关系

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考题 单选题"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。A 传道者角色B 研究者角色C 管理者角色D 心理医生角色

考题 判断题教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。A 对B 错

考题 问答题结合实际,说明社会角色的扮演包括哪些内容?如何才能扮演好自己的社会角色?