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单选题
单选：该案例中第二个咨询目标的特征是（　　）。
A

具体的

B

积极的

C

量化的

D

心理学的

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价?
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考题 在本案例中，对确定的咨询目标的有效性如何进行评价?
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考题 在本案例中商定的咨询方案内容包括( )。(A) 咨询目标(B) 咨询地点(C) 所用方法(D) 咨询时间
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考题 在本案例中，要建立良好的咨询关系，其基础是( )。(A) 咨询态度(B) 咨询理论(C) 咨询方法(D) 咨询技能
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考题 本案例中双方商定的咨询目标的有效特征应该包括()。(A) 心理学的(B) 短时见效的(C) 可执行的(D) 可以评估的
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考题 在本案例中，心理咨询师收集到的资料包括( )。(A) 父母病情(B) 家教方式(C) 同学关系(D) 性格特征
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考题 本案例中，该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助，心理咨询师适当的做法是( )。(A) 请示上级咨询师(B) 应邀前往(C) 与咨询师同行讨论(D) 婉言谢绝
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考题 在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括( )。(A) 简便的(B) 心理学的(C) 易行的(D) 可评估的
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考题 在本案例中，恰当的咨询阶段划分是( )。(A) 初诊—诊断—制订目标—咨询(B) 诊断—咨询—巩固(C) 诊断—制订方案—咨询—评估(D) 诊断—咨询—评估
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考题 在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括()。多选A.简便的 B.心理学范畴的 C.易行的 D.可进行评估的
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考题 本案例中咨询师做咨询总结的时候，应围绕（　　）进行。A 、 咨询目标 B 、 咨询中的问题 C 、 咨询效果 D 、 咨询过程
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考题 案例一（36）： 求助者：明白了，那就把我该怎么办当目标吧。 心理咨询师：该怎么办是具体的事，不能当作心理咨询的目标，有效的咨询目标首先是心理学范畴的，如认知、行为、情绪等心理学的内容才能当作心理咨询的目标。 有效的心理咨询目标的特征，应该包括（）多选A.积极并可行的 B.具体或量化的 C.可以测量评估的 D.操作简单易实现的
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考题 有效的咨询目标的特征是（　　）。多选A 、 具体的 B 、 可行的 C 、 积极的 D 、 量化的
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考题 在本案例中，恰当的近期咨询目标包括()。多选A.改善母子关系 B.解决内心冲突 C.缓解情绪困扰 D.改变人格特征
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考题 本案例咨询中，最重要的是帮助求助者（　　）。A.改变人格特征 B.减轻负性情绪 C.矫正错误认知 D.改变不良行为
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考题 在本案例中，咨询师如果需要对该求助者使用心理测验，应该在心理咨询的（　　）进行。A.诊断阶段 B.咨询阶段 C.治疗阶段 D.提高阶段
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考题 本案例中求助者咨询的近期目标是（　　）单选。A 、 不再上网 B 、 不与父母吵嘴 C 、 解决工作中的趋避冲突 D 、 是否继续在该企业工作
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考题 在本案例中咨询方案应包括（　　）。A.咨询目标 B.咨询地点 C.所用方法 D.咨询时间
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考题 音乐教育中的（）与（）是其第二个特征。
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考题 简述询目标的特征或有效咨询目标的几个要素。
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考题 多选题在本案例中商定咨询方案内容应该包括（　　）。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间
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考题 单选题下列说法中，正确的说法是（）A 商标的显著特征是指商标特别引人注目B 构成商标的图形越复杂，商标越具有显著特征C 构成商标的图形越筒单，商标越具有显著特征D 将“苹果”二字作为服装上的商标使用，该商标具有显著特征；将“苹果”二字作为苹果酱上的商标使用，该商标缺乏显著性
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考题 多选题多选：在本案例中商定咨询方案内容应该包括（　　）。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间
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考题 问答题有效咨询目标的特征？
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考题 单选题单选：本案例中，该对夫妇诚恳请求心理咨询师至其家中对其儿子进行帮助，心理咨询师适当的做法是（　　）。A 请示上级咨询师B 应邀前往C 与咨询师同行讨论D 婉言谢绝
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考题 问答题简述询目标的特征或有效咨询目标的几个要素。
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考题 多选题多选：该案例中第三个咨询目标的特征是（　　）。A具体的B可评估的C量化的D心理学的
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