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多选题
多选:该案例中第三个咨询目标的特征是(  )。
A

具体的

B

可评估的

C

量化的

D

心理学的


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 结合本案例,对拟订的咨询目标的有效性进行评价?

考题 在本案例中,对确定的咨询目标的有效性如何进行评价?

考题 在本案例中,要建立良好的咨询关系,其基础是( )。(A) 咨询态度(B) 咨询理论(C) 咨询方法(D) 咨询技能

考题 本案例中双方商定的咨询目标的有效特征应该包括()。(A) 心理学的(B) 短时见效的(C) 可执行的(D) 可以评估的

考题 在本案例中,心理咨询师收集到的资料包括( )。(A) 父母病情(B) 家教方式(C) 同学关系(D) 性格特征

考题 在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括( )。(A) 简便的(B) 心理学的(C) 易行的(D) 可评估的

考题 心理咨询案例记录可以分为( )。多选A. 心理测量的案例记录 B. 总结几次咨询情况的记录 C. 每次的案例记录 D. 咨询终结或中断时的记录

考题 有效咨询目标的特征包括( )。多选(A)心理学的 (B)简便易行的 (C)可评估的 (D)尽早见效的

考题 在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括()。多选A.简便的 B.心理学范畴的 C.易行的 D.可进行评估的

考题 案例一(2): 求助者:我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多,受到过良好的专业教育,还有过很多成功的案例,我相信你一定能帮助我解决问题。 从上述谈话判断,求助者选择该咨询师的原因包括()多选 A.对该咨询师产生了移情 B.对该咨询师充满了期待 C.对该咨询师产生了依赖 D.相信该咨询师的水平与能力

考题 案例一(36): 求助者:明白了,那就把我该怎么办当目标吧。 心理咨询师:该怎么办是具体的事,不能当作心理咨询的目标,有效的咨询目标首先是心理学范畴的,如认知、行为、情绪等心理学的内容才能当作心理咨询的目标。 有效的心理咨询目标的特征,应该包括()多选A.积极并可行的 B.具体或量化的 C.可以测量评估的 D.操作简单易实现的

考题 有效的咨询目标的特征是(  )。多选A 、 具体的 B 、 可行的 C 、 积极的 D 、 量化的

考题 在本案例中,恰当的近期咨询目标包括()。多选A.改善母子关系 B.解决内心冲突 C.缓解情绪困扰 D.改变人格特征

考题 本案例中,该咨询师出现的失误包括()。多选A.提问错误 B.内容反应使用错误 C.理念错误 D.情感表达使用错误

考题 本案例中咨询师还应该了解的资料有(  多选。A 、 个性特征 B 、 对来到丈夫身边的认知 C 、 情绪症状 D 、 对丈夫打牌的态度

考题 在构思论文的四个层次中,第三个层次是()。A、章B、节C、目D、点

考题 简述询目标的特征或有效咨询目标的几个要素。

考题 多选题多选:本案例咨询中,心理咨询师对倾听正确的理解包括(  )。A积极地听B积极参与C认真地听D适当参与

考题 多选题在本案例中商定咨询方案内容应该包括(  )。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间

考题 多选题多选:在本案例中商定咨询方案内容应该包括(  )。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间

考题 多选题多选:在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括(  )。A咨询动机B职业特征C合作态度D文化特征

考题 问答题有效咨询目标的特征?

考题 多选题心理咨询案例记录可以分为()。A心理测量的案例记录B每次的案例记录C总结几次咨询情况的记录D咨询终结或中断时的记录

考题 单选题单选:该案例中第二个咨询目标的特征是(  )。A 具体的B 积极的C 量化的D 心理学的

考题 问答题简述询目标的特征或有效咨询目标的几个要素。

考题 多选题多选:心理咨询案例记录可以分为(  )。A心理测量的案例记录B每次的案例记录C总结几次咨询情况的记录D咨询终结或中断时的记录

考题 多选题多选:该案例中第一个咨询目标的特征是(  )。A具体的B可评估的C积极的D心理学的