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判断题
《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中6―9年级为水平3
A
对
B
错
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解析:
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考题
体育课程标准将中小学学生的学习划分为六个学习水平,并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平一相当于哪个阶段学生预期达到的学习结果( )
A.小学1~2年级
B.小学5~6年级
C.初中
D.高中
考题
根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
考题
填空题根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
考题
填空题义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将义务段的学习划分为()水平,既水平一至水平四分别相当于()、()、()、()
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