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题目内容 (请给出正确答案)
根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段( )。

A.3
B.4
C.8
D.2

参考答案

参考解析
解析:B选项,根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段:1~2年段、第二学段;3~4年段、第三学段;5~6年段、第四学段:7~9年级),综上,B选项正确。
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考题 下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 (  )A.“造型-表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合·探索”

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考题 根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

考题 根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段。

考题 义务教育阶段的美术学习的第四个学段是()年级。

考题 义务教育阶段的美术学习共分为()学段。

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考题 填空题根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

考题 填空题义务教育阶段的美术学习的第四个学段是()年级。