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判断题
“金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次,没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。
A

B


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考题 智能结构指人才的类型与层次构成。()

考题 根据人才所从事的工作性质不同,可分为理论型人才和()型人才。 A.实践B.技术C.创新D.管理

考题 对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的 C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用 D.高校应以培养学术型人才为主

考题 按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。A、科研型人才B、技术型人才C、管理型人才D、复合型人才

考题 “金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员地位结构理论。

考题 社会人才结构理论有:()等人才结构理论。A、扩散型B、金字塔C、职业带D、阶梯型

考题 “阶梯型”人才结构理论认为,现代人才结构主要是由人才的不同系列(或类型)、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。

考题 现代人才结构系列,每一系列人才内部又可以从低到高分成不同层次,各个系列人员之间互有交叉,每一系列内部不同层次之间相互衔接。

考题 现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按()组合而成。A、比例B、类型C、门类D、专业

考题 “阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在()的差异。A、质B、量C、质量D、重量

考题 “金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次,没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。

考题 依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和()人才。A、操作型B、实践型C、社会型D、组织型

考题 依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才

考题 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。

考题 爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才

考题 对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主

考题 从社会人才结构来看,人才类型除了有工程师型人才、技术型人才、技能型人才外,还有()。A、复合型人才B、学术型人才C、研究型人才D、管理型人才

考题 单选题企业人才层次结构优化战略指( )A 企业管理层次所需的各级管理人才,应形成合理结构B 企业各种学科的人才之问应有一个合理的比例C 各个等级的职称人才比例合理化,向金字塔型结构优化D 由于执行企业管理职能工作的需要,应配备各种专业管理人才,并使他们相互匹配.形成合理结构

考题 判断题“阶梯型”人才结构理论认为,现代人才结构主要是由人才的不同系列(或类型)、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。A 对B 错

考题 单选题依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和()人才。A 操作型B 实践型C 社会型D 组织型

考题 判断题“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员地位结构理论。A 对B 错

考题 单选题人才的能级、能质分别是指( )A 人才产生效能的高低层次、人才产生效能的质量B 人才产生效能的质量、人才产生效能的高低层次C 人才的不同素质类型、人才的能力高低层次D 人才的能力高低层次、人才的不同素质类型

考题 多选题按照主要从事的工作性质及其特点,可以将大学培养的人才分为几种类型()。A科研型人才B技术型人才C管理型人才D复合型人才

考题 多选题社会人才结构理论有:()等人才结构理论。A扩散型B金字塔C职业带D阶梯型

考题 单选题依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()A 理论型人才B 再现型人才C 组织型人才D 业务型人才

考题 单选题“阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在()的差异。A 质B 量C 质量D 重量

考题 单选题现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按()组合而成。A 比例B 类型C 门类D 专业