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填空题
体育课健康分组组别有()、()、()。

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考题 某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时经常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在() A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组或医疗体育组

考题 某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时常常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此,体育课健康分组时要将其安排在( ) A.基本组 B.预备组 C.医疗体育组 D.预备组或医疗体育组

考题 下列不属于体育课健康分组的是(  )A.痰病组 B.基本组 C.准备组 D.医疗体育组

考题 体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组?( )A.康复保健组 B.医疗体育组 C.准备组 D.基本组

考题 某学生有“青春性高血压”,平时经常参加锻炼,体育课健康分组时应把该生编入( )。A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组 D.禁运动组

考题 某同学有轻度扁平足,功能检查良好,体育课健康分组时要将其安排在( ) A.基本组 B.预备组 C.保健组 D.医疗体育组

考题 某同学有轻度扁平足,功能检查良好,在体育课健康分组时,应将其安排在( )A.基本组 B.准备组 C.保健组 D.医疗体育组

考题 下列可作为体育课健康分组依据的有()A、身高体重;B、身体发育程度;C、生理功能状况;D、身体素质水平

考题 体育课健康分组的组别有()A、准备组;B、预备组;C、基本组;D、医疗体育组

考题 对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A、编入特别组练习B、停止体育课进行治疗C、按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D、按原组练习,控制跑跳动作的练习

考题 某学生平时除患有慢性鼻炎外,无其他疾病,发育正常,经常运动,上体育课时应编在()组。A、基本B、准备C、特别D、暂不分组

考题 体育课健康分组的组别是一成不变的。

考题 体育课健康分组的组别包括()、()和()。

考题 体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。

考题 体育课健康分组组别有()、()、()。

考题 ()是体育课健康分组的重要前提。A、身体发育B、学生需求C、个体差异D、运动史

考题 体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和()A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换

考题 简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

考题 单选题对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应()。A 编入特别组练习B 停止体育课进行治疗C 按原组练习,避免导致神经系统高度紧张的运动D 按原组练习,控制跑跳动作的练习

考题 问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。

考题 判断题体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。A 对B 错

考题 多选题体育课健康分组的组别有()A准备组;B预备组;C基本组;D医疗体育组

考题 单选题()是体育课健康分组的重要前提。A 身体发育B 学生需求C 个体差异D 运动史

考题 填空题体育课健康分组的组别包括()、()和()。

考题 单选题体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和()A 先合后分B 两组一次轮换C 先分后合D 分组轮换

考题 判断题体育课健康分组的组别是一成不变的。A 对B 错

考题 填空题体育课健康分组的依据包括()、()、()、运动史和身体素质状况。