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单选题
()是指事总是多种多样的,应该根据不同性质、特点的事,选拔有相应专长的人去完成。
A
人与事的总量配置
B
人与事的质量配置
C
人与事的结构配置
D
人员使用效果分析
参考答案
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解析:
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考题
某项目有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四项不同任务,恰有甲、乙、丙、丁四个人去完成各项不同的任务。由于任务性质及每人的技术水平不同,他们完成各项任务所需时间也不同,具体如下表所示。
项目要求每个人只能完成一项任务,为了使项目花费的总时间最短,应该指派丁完成 ( ) 任务。A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
考题
面对多种多样的业主投诉,物业服务企业根据投诉的受理性质、投诉方式、投诉性质、投诉主体等不同所做的区分工作是()。A、判定投诉的性质B、处理投诉的方式C、做好投诉的分类D、确定投诉的主体
考题
在事故现场处置过程中,警戒线控制法是现场控制一种很好的方法。根据事故的()等不同情况,在设置警戒线时应该安排不同的警戒人员。 ①等级 ②性质 ③规模 ④特点A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
考题
按照戏剧冲突律结构剧本,必然是包含有()在内的这样一个完整的结构形式。亚里斯多德在《诗学》中说:“所谓‘完整’,指事之(),(),()。所谓‘()’,指事之不必然上承他事,但自然引起他事发生者;所谓‘()’,恰与此相反,指事之按照必然律或常规自然的上承某事者,但无他事继而其后;所谓‘()’,指事之承前启后者。”
考题
单选题业主投诉的问题多种多样,针对不同的侧重点可以进行不同的分类。其中公司内部员工投诉和公司外部业主投诉是根据()来分类的。A
投诉方式的不同B
投诉的性质不同C
投诉主体不同D
投诉的受理性质不同
考题
单选题在事故现场处置过程中,警戒线控制法是现场控制一种很好的方法。根据事故的()等不同情况,在设置警戒线时应该安排不同的警戒人员。 ①等级 ②性质 ③规模 ④特点A
①②③B
①②④C
②③④D
①②③④
考题
多选题教学媒体是多种多样的,不同的媒体有不同的特点在《长方体正方体的认识》一课中,如果是你教学,你在选择合适的媒体时会遵循哪些原则()A根据教学目标确定B根据教学内容确定C根据教学对象确定D根据教学条件确定
考题
单选题面对多种多样的业主投诉,物业服务企业根据投诉的受理性质、投诉方式、投诉性质、投诉主体等不同所做的区分工作是()。A
判定投诉的性质B
处理投诉的方式C
做好投诉的分类D
确定投诉的主体
考题
填空题20世纪初,人机关系总的特点是以()为中心,通过选拔和培训使人去适应机器。
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