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单选题
其好坏将直接影响受训人员对培训内容的接收程度的人力资源开发流程是（）
A

需求确认

B

培训计划

C

教学设计

D

培训实施

参考答案

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更多 “单选题其好坏将直接影响受训人员对培训内容的接收程度的人力资源开发流程是（）A 需求确认B 培训计划C 教学设计D 培训实施” 相关考题
考题 工作行为评估的重点是（ ）。 A．评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度 B．评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法 C．受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度上是否有了提高或改变 D．评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
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考题 下列属于回任工作评估的方法的是（ ）。A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。A．比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B．根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C．分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D．根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
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考题 问卷调查收集的信息可以是( )。A．受训人员对培训与开发项目的看法B．受训人员所学的知识内容、技能C．人士资源部门对受训人员的了解D．受训人员应用所得新知识的能力E．培训与开发的目标是否达成
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考题 影响培训与开发利润的因素不包括（ ）。A.受训员工可能的服务年数 B.培训与开发的支出 C.受训员工技能可能提高的程度 D.受训员工的努力程度
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考题 人员培训开发计划的具体内容不包括()。A:受训人员的数量 B:培训的方式方法 C:培训费用的预算 D:培训的奖励措施
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考题 (2017年5月) 人员培训开发计划的具体内容有( )。 A.培训的内容 B.受训人员的资格 C.培训的目标 D.培训费用的预算 E.受训人员的数量
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考题 人员培训开发计划的具体内容有( )。 A.培训的内容 B.受训人员的资格 C.培训的目标 D.培训费用的预算 E.受训人员的数量
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考题 影响培训效果的因素有：（）A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度C、培训师对培训课程的特点把握D、培训方式对培训内容的适用性
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考题 其好坏将直接影响受训人员对培训内容的接收程度的人力资源开发流程是（）A、需求确认B、培训计划C、教学设计D、培训实施
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考题 人力资源开发流程中，督促受训人员接受培训的一项强制和激励措施是（）
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考题 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是（　）A、投资收益评估B、反应评估C、工作行为评估D、结果评估
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考题 培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。A、培训内容与培训环境B、培训管理人员与教师C、培训的进度与中间效果D、受训者与培训内容的相关性E、受训者对培训项目的认知程度
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考题 决定培训效果好坏的因素包括（）。A、培训师B、培训内容C、培训方式D、受训者E、培训时间
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考题 在人力资源开发效果评估中，第三层和第四层次的标准（行为和结果）衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度，是用来判断是培训成果转化的。
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考题 受训人员对培训内容的掌握程度属于培训评估标准中的（）A、反应层B、学习层C、行为层D、结果层
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考题 单选题培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()。A 投资收益评估B 反应评估C 工作行为评估D 结果评估
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考题 填空题人力资源开发流程中，督促受训人员接受培训的一项强制和激励措施是（）
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考题 单选题讲授法的优点表现在()。A 受训人员能主动参与培训与开发B 可以对多数受训人员进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费C 受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收D 适用于对所有人的培训与开发
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考题 多选题培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。A培训内容与培训环境B培训管理人员与教师C培训的进度与中间效果D受训者与培训内容的相关性E受训者对培训项目的认知程度
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考题 多选题下列各项属于回任工作评估方法的有（　　）。A比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果E根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 多选题影响培训与开发收益的因素包括( )。A受训员工可能的服务年数B受训员工的努力程度C培训费用的多少D受训员工技能可能提高的程度E受训员工对组织的忠诚度
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考题 多选题决定培训效果好坏的因素包括（）。A培训师B培训内容C培训方式D受训者E培训时间
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考题 单选题受训人员对培训内容的掌握程度属于培训评估标准中的（　　）。A 反应层B 学习层C 行为层D 结果层
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考题 多选题影响培训与开发利润的因素包括（ ）。A受训员工可能的服务年限B受训员工技能可能提高的程度C受训员工的努力程度D受训员工的满意度E受训员工对组织的忠诚度
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考题 单选题工作行为评估的重点是（）。A 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变B 评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法C 评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度D 评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
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考题 判断题在人力资源开发效果评估中，第三层和第四层次的标准（行为和结果）衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度，是用来判断是培训成果转化的。A 对B 错
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