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填空题
教学模式是()具体化和()概括化的中介,提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构

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考题 在一定的教学理念指导下,围绕某一教学主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型和活动程序,这叫()。 A.教学模式B.教学组织形式C.教学方式D.班级授课制

考题 教学策略的内涵是教学理论的()。 A.概括化B.具体化C.抽象化D.确定化

考题 教学模式是教学理论的具体化,具有可操作性,它是教学理论与教学实践之间的桥梁。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有关教学模式正确的说法是() A、教学模式是教学理论的抽象化。B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的。C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点。D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次。

考题 在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是( )A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学原则

考题 教学模式是指在一定的教学思想的指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、()和理论化的教学模型。

考题 教学模式是()具体化和()概括化的中介,提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构

考题 教学模式的特点有()A、是一定教育思想的反映B、是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C、具有针对性和可操作性D、具有整体性和灵活性E、具有开放性和稳定性

考题 在某一教学思想和原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是()A、教学内容B、教学模式C、教学形式D、教学方法

考题 反应特定的教学理论,为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是()A、教学模式B、教学策略C、教学测量D、指导教学

考题 ()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。A、教学设计模式B、学习设计模式C、教育设计模式D、过程设计观

考题 教学方法是教学模式的()A、具体化B、抽象化C、简洁化D、明晰化

考题 具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是()A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学理论

考题 教学模式是一种相对稳定的教学结构。

考题 关于教学模式和教学策略,下列不正确的是()A、教学模式比教学策略更具稳定性B、教学模式和教学策略都是教学规律了,教学原理的具体化,都有一定的可操作性C、教学模式往往指向局部的教学行为D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。

考题 单选题反应特定的教学理论,为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是()A 教学模式B 教学策略C 教学测量D 指导教学

考题 判断题教学模式是一种相对稳定的教学结构。A 对B 错

考题 多选题教学模式的特点是()A是一定教育思想的反映B是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C具有针对性和可操作性D具有整体性和灵活性E具有开放性和稳定性

考题 单选题(2014甘肃兰州)教学模式是系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的完型结构与行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中,正确的是()。A 一种好的教学模式可以满足多元的教学目标追求B 教学理论的发展,促进了教学模式的创新和多样化C 教学改革就是要以一种新的教学模式代替现有的模式D 任何一种教学模式都是有用的,教师只要掌握一种即可

考题 判断题教学模式指具有典型意义的、标准化的教学或学习范式,是教学理论的具体化,也是对教学经验的一种提炼。A 对B 错

考题 单选题具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是()A 教学模式B 教学策略C 教学方法D 教学理论

考题 单选题教学方法是教学模式的()A 具体化B 抽象化C 简洁化D 明晰化

考题 单选题在某一教学思想和原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是()A 教学内容B 教学模式C 教学形式D 教学方法

考题 单选题()指向整个教学过程,具有相对的稳定性;()指向局部的教学行为,具有灵活多变性。A 教学模式、教学策略B 教学方法、教学策略C 教学策略、教学模式D 教学模式、教学方法

考题 多选题有关教学模式正确的说法是()A教学模式是教学理论的抽象化B教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的C教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点D个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次

考题 多选题关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

考题 填空题教学模式是指在一定的教学思想的指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、()和理论化的教学模型。