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关于教学模式和教学策略,下列不正确的是()

  • A、教学模式比教学策略更具稳定性
  • B、教学模式和教学策略都是教学规律了,教学原理的具体化,都有一定的可操作性
  • C、教学模式往往指向局部的教学行为
  • D、教学模式、教学策略各级的、各自的内涵、特点及组成部分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行归纳后得出的概念。

参考答案

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考题 教学策略的设计涉及4方面内容:教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。()

考题 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(  )。 A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略从层次上低于教学方法 C.教学方法的采用不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化

考题 下列关于教学策略和教学方法的关系,表述正确的是( )。 A.教学策略完全受制于教学方法 B.教学策略在层次上低于教学方法 C.教学方法不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化

考题 培训课程的各要素中,()是指学习活动的安排和教学方法的选择。A:教学模式 B:教学组织 C:教学策略 D:教学安排

考题 教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()A对B错

考题 教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()

考题 教学模式的核心要素是()。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标

考题 教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法

考题 “判断—指令—评价”是()A、教学模式B、教学设计C、教学策略D、教学方法

考题 在一个教学模式中,只可以采用一种教学策略,但一个教学策略可以用于多种教学模式中

考题 具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是()A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学理论

考题 ()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A、教学设计B、教学策略C、教学目标D、教学大纲

考题 教学策略就是教学模式。

考题 下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化

考题 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化

考题 下列对教学策略描述不正确的是()A、在不同的教学条件下,为达到不同的教学效果所采用的教学手段B、它具体体现在教与学的相互作用的活动中C、在某个教学模式中,可以采用多种教学策略D、一个教学策略一般对应一种教学模式

考题 教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是()的静态反映。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、教学重难点

考题 教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。

考题 单选题“判断—指令—评价”是()A 教学模式B 教学设计C 教学策略D 教学方法

考题 判断题教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。A 对B 错

考题 判断题教学模式指向整个教学过程,具有灵活多变性;教学策略指向局部的教学行为,具有相对的稳定性。A 对B 错

考题 多选题关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()A教学模式比教学策略更具稳定性B教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性C教学模式往往指向局部的教学行为D教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

考题 单选题具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是()A 教学模式B 教学策略C 教学方法D 教学理论

考题 单选题()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A 教学设计B 教学策略C 教学目标D 教学大纲

考题 单选题()指向整个教学过程,具有相对的稳定性;()指向局部的教学行为,具有灵活多变性。A 教学模式、教学策略B 教学方法、教学策略C 教学策略、教学模式D 教学模式、教学方法

考题 判断题教学模式最宏观,教学策略次之,教学方法最微观。A 对B 错

考题 判断题教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()A 对B 错