网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
儿童主要靠感觉来联系身边的事物，以正误尝试的方法来解决问题，通过观看、吸吮和抓握等感觉和运动来认识周围的世界。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）
A

感觉运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

E

直觉思维阶段

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题儿童主要靠感觉来联系身边的事物，以正误尝试的方法来解决问题，通过观看、吸吮和抓握等感觉和运动来认识周围的世界。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）A 感觉运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段E 直觉思维阶段” 相关考题
考题 Swing允许按自己的要求选择组件的外观和感觉，Swing是通过【 】方法来实现该功能的。
查看答案
考题 儿童是通过()认识现实世界的。 A、嘴巴和手B、感觉器官C、慧眼禅心D、直觉意识
查看答案
考题 人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有( )。A．意识B．理智C．感觉D．思维
查看答案
考题 在皮亚杰认知发展的四个阶段中,儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段()。 A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段
查看答案
考题 儿童不必再通过一次次的错误尝试来解决问题,他们可以在头脑中用事物的表象进行“思考”。这属于儿童感知运动阶段中的()阶段 A反射练习阶段B初级循环反应阶段C次级循环反应阶段D心理表征阶段
查看答案
考题 学前儿童通过观看、倾听、品味、( )、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习A、游戏B、练习C、闻嗅D、摆弄
查看答案
考题 脑与感觉器官和内脏之间的联系是通过神经来完成的。
查看答案
考题 婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过（）去感知和认识事物A、听觉B、触觉C、视觉D、感觉
查看答案
考题 抽象艺术的特征是（）A、在于形象的塑造B、通过形式语言本身及其构成关系来传递艺术家对事物的认识C、在于以气氛的烘托来传达作者的感觉和情感D、以上皆不是
查看答案
考题 对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。
查看答案
考题 出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。
查看答案
考题 出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A、皮肤觉和视觉的发展B、嗅觉和味觉的发展C、听觉和嗅觉的发展D、视觉和听觉的发展
查看答案
考题 （）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A、观察模仿B、尝试探究C、教学D、游戏
查看答案
考题 通过感官对事物进行感受，辨认，识别，并与感情和认识相联系的一种过程叫（）A、感官B、感知C、感觉
查看答案
考题 人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。A、意识B、理智C、感觉D、思维
查看答案
考题 人类通过（）认识了事物的个别属性，通过（）认识了事物的整体A、知觉;感觉B、感觉;知觉C、感觉;感觉D、知觉;知觉
查看答案
考题 儿童是通过（）器官认识世界的。A、鼻子B、嘴巴C、感觉D、触觉
查看答案
考题 有些人在感觉有压力时，习惯以购物来发泄，有些人则选择去喝酒泡吧，有些人则通过运动健身等方式来宣泄压力，这是因为个体层面的应对压力的方式不同。
查看答案
考题 0-12个月的婴儿，以（）来适应环境，以行动来“指挥”或“控制”周围环境。A、感觉、知觉B、感觉、知觉和注意C、感觉、知觉和动作D、感觉、知觉和言语
查看答案
考题 判断题出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。A 对B 错
查看答案
考题 单选题提供各种感觉和运动刺激，让儿童看到和感到实际的物体，感知它的存在，来促进其视觉、听觉及触觉等的发展。这种方法可用于处在认知发展哪一阶段的儿童（）A 感觉运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段E 直觉思维阶段
查看答案
考题 单选题出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A 皮肤觉和视觉的发展B 嗅觉和味觉的发展C 听觉和嗅觉的发展D 视觉和听觉的发展
查看答案
考题 单选题（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A 观察模仿B 尝试探究C 教学D 游戏
查看答案
考题 单选题学前儿童通过观看、倾听、品味、（）、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。A 游戏B 练习C 闻嗅D 摆弄
查看答案
考题 填空题对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。
查看答案
考题 单选题抽象艺术的特征是（）A 在于形象的塑造B 通过形式语言本身及其构成关系来传递艺术家对事物的认识C 在于以气氛的烘托来传达作者的感觉和情感D 以上皆不是
查看答案
考题 单选题婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过（）去感知和认识事物A 听觉B 触觉C 视觉D 感觉
查看答案
热门标签
最新试卷