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人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。
- A、意识
- B、理智
- C、感觉
- D、思维
参考答案
更多 “人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。A、意识B、理智C、感觉D、思维” 相关考题
考题
人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有( )。A．意识B．理智C．感觉D．思维
考题
思维的间接性表现为()
A.从部分事物的联系中，找到普遍的、必然的联系。B.在对现实事物认识的基础上，作出某种预见C.对根本不能直接感知的事物加以反映D.对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映
考题
感觉和知觉的主要区别为（）A、前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程，后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映B、前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程，后者是对外界事物刺激的正确感知过程C、前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验，后者是外界事物刺激时人脑的感知体验D、前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映，后者是对事物个别属性反映E、前者是对事物个别属性反映，后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映
考题
思维的间接性表现为（）A、对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映.B、对根本不能直接感知的事物加以反映C、在对现实事物认识的基础上，作出某种预见.D、从部分事物的联系中，找到普遍的、必然的联系.
考题
儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段。“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”，这是认识（）阶段。A、个别对象B、空间关系C、因果联系D、对象总体
考题
单选题感觉和知觉的主要区别为（）A
前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程，后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映B
前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程，后者是对外界事物刺激的正确感知过程C
前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验，后者是外界事物刺激时人脑的感知体验D
前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映，后者是对事物个别属性反映E
前者是对事物个别属性反映，后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映
考题
单选题儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段。“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”，这是认识（）阶段。A
个别对象B
空间关系C
因果联系D
对象总体
考题
判断题认识过程指人以感知、记忆、思维等形式反映客观事物的性质和联系的过程。A
对B
错
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