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（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

  • A、观察模仿
  • B、尝试探究
  • C、教学
  • D、游戏

参考答案

更多 “（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A、观察模仿B、尝试探究C、教学D、游戏” 相关考题
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考题 在"家既富厚，无事于技，操有余以自重"中，"操"之义为( )A、拿着B、凭借C、控制D、主持
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考题 在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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考题 在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,其中主要指要善于运用自己的()和()控制访谈进程。
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考题 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比（）、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。
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考题 儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
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考题 我们并非只是被动地接受现实中父母的影响，而是可以通过主动地进行尝试，通过体验来增加内心的经验，整合成自己的＂内在父母＂形象。
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考题 （）是指领导者在一定知识和经验基础上，灵活运用各种领导策略、资源、方法和原则的技巧、艺术和方法。
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考题 尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的？
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考题 请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
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考题 儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）A、故事法B、讨论法C、参观法D、观察法
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考题 自然环境中的客体主要为儿童提供（），它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。A、物理经验B、生活经验C、客观经验D、实际经验
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考题 （）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。A、观察模仿B、尝试探究C、阅读D、游戏
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考题 管理是指一定组织中的管理者，通过实施（）、（）、（）、（）、（）等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
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考题 管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划，领导，组织，控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现（）的活动过程。A、目标B、策略C、方针D、政策
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考题 在与环境的相互作用中保存经验，并运用这些经验改变或调整自己行为的过程是（）。A、学习B、记忆C、注意D、需要
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考题 时间管理是指通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具最大限度地利用自己所拥有的时间，并使之最有意义。
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考题 填空题（）是指领导者在一定知识和经验基础上，灵活运用各种领导策略、资源、方法和原则的技巧、艺术和方法。
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考题 单选题自然环境中的客体主要为儿童提供（），它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。A 物理经验B 生活经验C 客观经验D 实际经验
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考题 填空题儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
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考题 单选题（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A 观察模仿B 尝试探究C 教学D 游戏
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考题 单选题管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划，领导，组织，控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现（）的活动过程。A 目标B 策略C 方针D 政策
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考题 判断题时间管理是指通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具最大限度地利用自己所拥有的时间，并使之最有意义。A 对B 错
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考题 填空题在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自己的（）和（）控制访谈进程。
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考题 单选题（）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。A 观察模仿B 尝试探究C 阅读D 游戏
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考题 问答题尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的？
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