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单选题
()课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化。
A

思维培

B

知识培训

C

观念培

D

技能培训


参考答案

参考解析
解析: 观念培训的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。课程设计的主要目标是要解决适”的问题。
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考题 针对机械设备人员的安全教育培训,可以采用外培或内培两种方式。适合施工现场的培训的方式主要有以下几种:( )。A.外部讲师做培训 B.内部专家进行专业培训 C.技能比赛 D.知识竞赛 E.网络学习

考题 技能培训课程设计的主要目标是要解决( )的问题。A.会 B.知 C.创 D.悟

考题 ( )的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A.心理培训 B.思维培训 C.观念培训 D.知识培训

考题 ( )课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。A.心理培训 B.观念培训 C.思维培训 D.技能培训

考题 现代培训课程按其性质可以分为几个层次,它们是()。A:知识培训 B:技能培训 C:思维培训 D:观念培训 E:心理培训

考题 思维培训课程设计的主要目的是要解决()的问题。A:会 B:知 C:创 D:悟

考题 ( )课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化. A.思维培 B.知识培训 C.观念培 D.技能培训

考题 现代培训按其性质分为五个层次,依次为( )A.知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训 B.知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训 C.知识培训、思维培训、技能培训、观念培训、心理培训 D.技能培训、知识培训、思维培训、观念培训、心理培训

考题 ()课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。A:心理培训 B:观念培训 C:思维培训 D:技能培训

考题 (2017年5月) ( )课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化. A.思维培训 B.知识培训 C.观念培训 D.技能培训

考题 现代培训按其性质分为()层次。A.知识培训 B.技能培训 C.思维培训 D.观念培训 E.心理培训

考题 (2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次,依次为( ) A.知识培训,技能培训,观念培训,思维培训,心理培训 B.知识培训,技能培训,思维培训,观念培训,心理培训 C.知识培训,思维培训,技能培训,观念培训,心理培训 D.技能培训,知识培训,思维培训,观念培训,心理培训

考题 技能培训课程设计的主要目标是要解决()的问题。A:会 B:知 C:创 D:悟

考题 ()的主要任务是开发参训者的潜能。A:心理培训 B:观念培训 C:技能培训 D:思维培训

考题 ()的主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变。A:心理培训 B:思维培训 C:观念培训 D:知识培训

考题 特许经营企业员工的()主要任务是对培训对象所应具有的能力加以培训和补充,主要是解决“会”的问题。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、观念培训

考题 ()课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化。A、思维培B、知识培训C、观念培D、技能培训

考题 讲义法属于与()培训相适应的培训方法。A、技能B、知识C、创造性D、解决问题能力

考题 课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是()。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、心理培训

考题 课程设计的主要目标是要解决“适”的问题,属于()培训。A、技能培训B、思维培训C、观念培训D、心理培训

考题 订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。A、知识培训B、技能培训C、管理培训D、观念培训E、思维培训

考题 一般来说,现代培训的内容主要有()。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、观念培训E、心理培训

考题 针对机械设备人员的安全教育培训,可以采用外培或内培两种方式。适合施工现场的培训的方式主要有以下几种:()。A、外部讲师做培训B、内部专家进行专业培训C、技能比赛D、知识竞赛E、网络学习

考题 单选题讲授法属于与()培训相适应的培训方法。A 技能B 知识C 创造性D 解决问题能力

考题 单选题()课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化。A 思维培B 知识培训C 观念培D 技能培训

考题 单选题课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是()。A 知识培训B 技能培训C 思维培训D 心理培训

考题 单选题课程设计的主要目标是要解决“适”的问题,属于()培训。A 技能培训B 思维培训C 观念培训D 心理培训

考题 单选题特许经营企业员工的()主要任务是对培训对象所应具有的能力加以培训和补充,主要是解决“会”的问题。A 知识培训B 技能培训C 思维培训D 观念培训