考题
菲德勒的权变领导理论认为,在团队情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是()。
A.人际关系导向型B.任务导向型C.目标达成型D.任务结构型
考题
根据费德勒模型，在上下级关系好、任务结构不明确、职位权力弱的情况下，有效的领导方式是（ ）。A．集权型B．分权型C．关系导向型D．任务导向型
考题
费德勒认为,在群体情况极有利或极不利的情况下,有效的领导形态是()。
A. 任务取向型B. 关系取向型C. 行为取向型D. 情感取向型
考题
弗雷德.菲德勒认为,如果一个领导者用消极的词语描述最难共事者,则可以认为该领导者惯于命令和控制,注重工作,说明其领导方式是任务导向型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在菲德勒的权变理论中，领导情境因素有任务结构和权力类型。()
考题
依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效?()A. 结构导向B. 任务导向C. 关怀型D. 支持型
考题
菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（ ）A.人际关系导向型
B.任务导向型
C.目标达成型
D.任务结构型
考题
费德勒模型认为，在非常有利和非常不利的情境下，()的决策是最有效的。
A.任务导向或者顽固独裁型的领导者
B.任务导向或者民主型的领导者
C.人际取向或者顽固独裁型的领导者
D.人际导向或者民主型的领导者
考题
根据菲德勒的权变模式理论，注重使下属高水平的工作，注重工作的完成情况的领导风格是（）。A、关系导向型B、任务导向型C、个人中心型D、命令为主型
考题
菲德勒假设个人特征会影响领导的有效性，由此区分的领导者风格包括（）。A、关系导向型B、专制—权威式C、任务导向型D、开明—权威式
考题
菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。A、人际关系导向型B、任务导向型C、目标达成型D、任务结构型
考题
菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A、领导者与被领导者的关系B、任务结构C、职位权利D、领导者素质
考题
根据弗德勒模型，在群体情况极有利或极不利的情况下，有效的领导形态是（）A、任务导向型B、关系导向型C、人际导向型D、权力导向型
考题
费德勒认为，在团体情况（）的情况下，任务导向型是有效的领导类型，效果较好。A、极不利B、极有利C、极有利和极不利D、一般
考题
菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。（）
考题
菲德勒主张，领导者的方式是（）。A、关注人和关注生产B、定规维度或关怀维度C、任务导向型或关系导向型D、任务导向型或定规维度
考题
菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。
考题
菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）A、人际关系导向型B、任务导向型C、目标达成型D、任务结构型
考题
单选题费德勒认为，在团体情况（）的情况下，任务导向型是有效的领导类型，效果较好。A
极不利B
极有利C
极有利和极不利D
一般
考题
单选题根据菲德勒的权变模式理论，注重使下属高水平的工作，注重工作的完成情况的领导风格是（）。A
关系导向型B
任务导向型C
个人中心型D
命令为主型
考题
判断题菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。A
对B
错
考题
单选题菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。A
人际关系导向型B
任务导向型C
目标达成型D
任务结构型
考题
多选题菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A领导者与被领导者的关系B任务结构C职位权利D领导者素质
考题
多选题菲德勒假设个人特征会影响领导的有效性，由此区分的领导者风格包括（）。A关系导向型B专制—权威式C任务导向型D开明—权威式
考题
单选题根据弗德勒模型，在群体情况极有利或极不利的情况下，有效的领导形态是（）A
任务导向型B
关系导向型C
人际导向型D
权力导向型
考题
判断题菲德勒认为，在团体情况一般的情况一F，任务导向型是有效领导类型，效果较好，而在团体情况极有利和极不利的情况下，关系导向型效果更好。A
对B
错
考题
判断题菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。A
对B
错
