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社会知觉时，图式对新觉察到的信息起（）作用。

  • A、选择
  • B、引导
  • C、组合
  • D、解释

参考答案

更多 “社会知觉时，图式对新觉察到的信息起（）作用。A、选择B、引导C、组合D、解释” 相关考题
考题 精细加工是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,运用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的加工方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 贝克认为：人们从童年期开始通过生活经验建立起来的认知结构图式具有（ ）等特征。A．稳定的B．形成了人们对自己和世界的假设C．用于对信息过滤、区分、评估和编码D．指导对新信息的知觉、对旧信息的回忆及借助图式进行判断与推理
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考题 图式的特点是（ ）。A．形成之后不是太稳固B．可指引新信息的加工C．不能决定信息的选择D．主观上赋予某种意义
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考题 社会知觉时，图式对新觉察到的信息起（ ）作用。 (A)选择 (B)引导 (C)组合 （D)解释
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考题 图式的作用包括（ ）。 (A)影响个体对他人的知觉和自我知觉 (B)影响对注意对象的选择 (C)影响记忆 (D)影响能力
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考题 主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式， 以适应环境需要叫（ ）。 (A)整合 （B)同化 (C)顺应 （D)平衡
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考题 人脑中知识经验的网络即“图式”,对个体社会知觉的作用包括影响()多选A.记忆 B.注意对象的选择 C.自我知觉 D.他人的社会知觉
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考题 （ ）是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
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考题 顺应是个质变的过程，个体为了适应新的信息，改变或调整自己原有的图式。A对B错
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考题 关于认知图式，以下哪些是正确的。（）A图式排斥与它不符的经验B图式使人倾向于选择与其一致的信息，忽略无关、不一致的信息C人们常依据图式理解现实，作出判断和预测事件的后果D图式在生活中得到修改和补充
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考题 （）是按信息与现有图式一致的方式提取和解释新信息的过程. A、反射B、同化C、表象D、调节
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考题 （）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。A、德育B、教育C、培育D、以上都正确
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考题 家庭沟通图式理论，认为：家庭成员有一个关于家庭关系和成员之间沟通的（）模式，即家庭沟通图式，其相对稳定，对个体的信息加工起主导作用。
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考题 当儿童能用现有图式去同化新信息时，他是处于一种（）的认知状态。A、同化B、顺应C、平衡D、组织
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考题 对陈述性知识的理解起主要作用的因素是（）。A、主题B、先前的知识C、图式D、活动E、先前的观点
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考题 个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
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考题 关于“图式”下面说法正确的是：（）。 A、人的各种知识经验在长时记忆中构成的一个比较稳定的网络，称为图式 B、图式表示的不是许许多多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互作用。C、所有人的图式都是一致的。 D、图式使长时记忆中的信息得到激活后，往往不是直接地简单向外提取，而是经过推理进行建构，提取出来的是按照图式改造过的信息
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考题 单选题（）是按信息与现有图式一致的方式提取和解释新信息的过程.A 反射B 同化C 表象D 调节
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考题 判断题在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的世界观、信念和信仰系统.A 对B 错
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考题 单选题当儿童能用现有图式去同化新信息时，他是处于一种（）的认知状态。A 同化B 顺应C 平衡D 组织
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考题 多选题社会知觉时，图式对新觉察到的信息起（）作用。A选择B引导C组合D解释
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考题 单选题对陈述性知识的理解起主要作用的因素是（）。A 主题B 先前的知识C 图式D 活动E 先前的观点
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考题 单选题（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。A 德育B 教育C 培育D 以上都正确
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考题 多选题关于认知图式，以下哪些是正确的。（）A图式排斥与它不符的经验B图式使人倾向于选择与其一致的信息，忽略无关、不一致的信息C人们常依据图式理解现实，作出判断和预测事件的后果D图式在生活中得到修改和补充
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考题 判断题顺应是个质变的过程，个体为了适应新的信息，改变或调整自己原有的图式。A 对B 错
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考题 单选题个体进行社会认知时，图式对新输入的信息起解释作用，这在心理学上称之为（　　）。A 从上到下的信息加工B 从下到上的信息加工C 以材料为基础的信息加工D 网络化的信息加工
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考题 填空题家庭沟通图式理论，认为：家庭成员有一个关于家庭关系和成员之间沟通的（）模式，即家庭沟通图式，其相对稳定，对个体的信息加工起主导作用。
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考题 单选题主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要叫（）。A 整合B 同化C 顺应D 平衡
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