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苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）

  • A、人工饲养的黑猩猩
  • B、所有野生的黑猩猩
  • C、所有灵长类
  • D、个别野生黑猩猩

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考题 苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。A．试误是顿悟的前奏B．顿悟是试误的结果C．试误发生在学习过程的早期D．顿悟发生在学习过程的中、晚期
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考题 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
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考题 心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题，而是抓住问题的内部联系，属于一种A、认知B、潜伏学习C、记忆D、逻辑思维E、顿悟
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考题 苛勒提出的是以下哪种学说?（） A.顿悟说 B.五阶段说 C.试误说 D.创造性解决问题
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考题 苛勒认为，动物解决问题的过程是。（　　）的过程 A.尝试错误 B.顿悟 C.认知操作 D.假设验证
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考题 苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )过程实现的。 A.试误 B.顿悟 C.强化 D.联结
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考题 学习顿悟说的创始人是（）A苛勒B斯金纳C华生D巴浦洛夫
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考题 简述苛勒的顿悟说。
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考题 简述苛勒的顿悟研究与学说。
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考题 苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（　）过程实现的。A、试误B、顿悟C、强化D、联结
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考题 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯
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考题 苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A、试误是顿悟的前奏B、顿悟是试误的结果C、试误发生在学习过程的早期D、顿悟发生在学习过程的中、晚期
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考题 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫
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考题 提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（）。A、苛勒B、杜威C、西蒙D、桑代克
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考题 用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉
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考题 单选题苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）A 人工饲养的黑猩猩B 所有野生的黑猩猩C 所有灵长类D 个别野生黑猩猩
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考题 单选题学习顿悟说的创始人是（）A 苛勒B 斯金纳C 华生D 巴浦洛夫
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考题 多选题苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A试误是顿悟的前奏B顿悟是试误的结果C试误发生在学习过程的早期D顿悟发生在学习过程的中、晚期
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考题 单选题以下为验证完形心理学提供了证据的是（）A 苛勒的顿悟学习实验B 巴甫洛夫的狗的唾液分泌实验C 桑代克的猫走迷笼实验D 华生的小阿尔伯特实验
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考题 单选题对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）A 苛勒B 托尔曼C 桑代克D 巴甫洛夫
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考题 单选题用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。A 苛勒B 巴甫洛夫C 斯金纳D 班杜拉
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考题 单选题(2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。A 灵感—顿悟说B 灵感—试误说C 完形—顿悟说D 完形—试误说
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考题 单选题苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（　）过程实现的。A 试误B 顿悟C 强化D 联结
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考题 单选题提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（）。A 苛勒B 杜威C 西蒙D 桑代克
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考题 判断题苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明，学习只不过是一种尝试错误的过程。A 对B 错
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