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单选题
提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是()。
A

苛勒

B

杜威

C

西蒙

D

桑代克


参考答案

参考解析
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考题 提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家( )A.苛勒B.加涅C.斯金纳D.布鲁纳

考题 美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的( )。A.联结一试误说B.顿悟说C.认知一目的说D.认知一发现说

考题 提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是( )。A.苛勒B.杜威C.西蒙D.桑代克

考题 德国心理学家__________提出了顿悟说。

考题 德国心理学家冯特根据黑猩猩摘取香蕉的实验,提出了顿悟说。()

考题 提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。此题为判断题(对,错)。

考题 以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。 A.完形顿悟说 B.认知结构理论 C.建构主义理论 D.有意义学习理论

考题 桑代克提出的是以下哪种学说?() A.顿悟说 B.五阶段说 C.试误说 D.创造性解决问题

考题 苛勒提出的是以下哪种学说?() A.顿悟说 B.五阶段说 C.试误说 D.创造性解决问题

考题 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?() A.杜威 B.苛勒 C.西蒙 D.桑代克

考题 英国心理学家瓦拉斯1926年提出的关于创造性解决问题的理论模型,又称( )。

考题 以苛勒为代表的心理学家提出的理论是()。A、完形—顿悟说B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论

考题 提出学习顿悟说的心理学家是().A、精神分析学派的B、行为主义学派的C、完形学派的D、机能主义学派的

考题 在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家()A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒

考题 提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳

考题 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯

考题 格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说

考题 提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是()。A、苛勒B、杜威C、西蒙D、桑代克

考题 用黑猩猩做实验,提出学习的顿悟说的心理学家是()。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉

考题 单选题(2014安徽)美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的( )。A 联结—试误说B 顿悟说C 认知目的说D 认知发展说

考题 单选题用黑猩猩做实验,提出学习的顿悟说的心理学家是()。A 苛勒B 巴甫洛夫C 斯金纳D 班杜拉

考题 单选题(2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的()。A 灵感—顿悟说B 灵感—试误说C 完形—顿悟说D 完形—试误说

考题 单选题以苛勒为代表的心理学家提出的理论是()。A 完形—顿悟说B 建构主义理论C 有意义学习理论D 认知结构论

考题 单选题美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的( )A 联结一试误说B 顿悟说C 认知一目的说D 认知一发展说

考题 单选题提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()A 苛勒B 加涅C 斯金纳D 布鲁纳

考题 判断题提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。 ( )A 对B 错

考题 单选题以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()。A 苛勒B 桑代克C 杜威D 格拉斯