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思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。

A、托班幼儿
B、小班幼儿

C、中班幼儿
D、大班幼儿

参考答案

参考解析
解析：小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。
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考题 直觉行动思维主要特点是() A.思维是在直接的感知中进行的B.思维不能离开对具体事物的直接感知C.思维是在实际行动中进行的D.思维不能离开儿童自己的动作
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考题 直觉行动思维表现为（ ）。A．在动作之外思考B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知C．借助表象思维D．对行动结果有预见性
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考题 幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）
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考题 直觉行动思维的表现是()。A:在动作之外思考B:思维活动离不开儿童自身对物体的感知C:借助表象思维D:对行动结果有预见性
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考题 直觉行动思维的表现是（）。A.在动作之外思考 B.借助表象思维 C.思维活动离不开儿童自身对物体的感知 D.对行动结果有预见性
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考题 直觉行动思维的表现是( )单选A. 在动作之外思考 B. 思维活动离不开儿童自身对物体的感知 C. 借助表象思维 D. 对行动结果有预见性
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考题 思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。 A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿
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考题 直觉行动思维表现为（）。A、借助表象思维B、在动作之外思考C、思维活动离不开儿童自身对物体的感知D、对行动结果有预见性
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考题 处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）
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考题 直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是（）。A、尝试错误B、探试错误C、认知图式D、顿悟
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考题 直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。
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考题 幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
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考题 直觉行动思维主要特点是（）。A、思维是在直接的感知中进行B、思维不能离开对具体事物的直接感知C、思维是在实际行动中进行D、思维不能离开儿童自己的动作
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考题 思维的种类不包括（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、感知形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
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考题 关于直观行动思维描述，错误的是（）A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
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考题 单选题关于直观行动思维描述，错误的是（）A 直观行动思维是最低水平的思维B 3-7岁儿童主要是直观行动思维C 在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D 直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
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考题 单选题思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A 托班幼儿B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿
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考题 单选题直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是（）。A 尝试错误B 探试错误C 认知图式D 顿悟
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考题 单选题直觉行动思维主要特点是（）。A 思维是在直接的感知中进行B 思维不能离开对具体事物的直接感知C 思维是在实际行动中进行D 思维不能离开儿童自己的动作
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考题 判断题直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。A 对B 错
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考题 填空题处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）
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