考题
小班幼儿的思维处于()。
A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段
考题
直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境,更离不开具体的活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
婴幼儿的思维发展分哪几个阶段()。
A.直觉行动思维B.具体形象思维C.逻辑抽象思维D.萌芽思维
考题
直觉行动思维表现为（ ）。A．在动作之外思考B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知C．借助表象思维D．对行动结果有预见性
考题
思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。这种思维是（ ）。A．抽象逻辑B．具体形象C．辩证逻辑D．直觉行动
考题
直觉行动思维的表现是()。A:在动作之外思考B:思维活动离不开儿童自身对物体的感知C:借助表象思维D:对行动结果有预见性
考题
直觉行动思维的表现是（）。A.在动作之外思考
B.借助表象思维
C.思维活动离不开儿童自身对物体的感知
D.对行动结果有预见性
考题
直觉行动思维的表现是( )单选A. 在动作之外思考
B. 思维活动离不开儿童自身对物体的感知
C. 借助表象思维
D. 对行动结果有预见性
考题
在思维的（ ），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段
B.直觉行动思维阶段
C.具体形象思维阶段
D.形式逻辑思维阶段
考题
直觉行动思维表现为（）。A、借助表象思维B、在动作之外思考C、思维活动离不开儿童自身对物体的感知D、对行动结果有预见性
考题
小班幼儿的思维处于（）A、直觉行动思维阶段B、具体形象思维阶段C、抽象思维阶段D、逻辑思维阶段
考题
直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。
考题
皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体到抽象思维的过渡D、抽象逻辑思维
考题
幼儿的典型思维是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体思维D、抽象思维
考题
儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
考题
学前儿童思维的重要特点（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维
考题
从思维的发展阶段来看，婴幼儿的思维分为（）三个阶段。A、前运算阶段 B、直觉行动思维 C、具体形象思维 D、逻辑抽象思维 E、形式运算阶段
考题
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
考题
在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A、言语前思维阶段B、直觉行动思维阶段C、具体形象思维阶段D、形式逻辑思维阶段
考题
多选题从思维的发展阶段来看，婴幼儿的思维分为（）三个阶段。A前运算阶段B直觉行动思维C具体形象思维D逻辑抽象思维E形式运算阶段
考题
单选题儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A
直觉行动思维B
直觉思维C
具体形象思维D
抽象逻辑思维
考题
单选题皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。A
直觉行动思维B
具体形象思维C
具体到抽象思维的过渡D
抽象逻辑思维
考题
单选题小班幼儿的思维处于（）A
直觉行动思维阶段B
具体形象思维阶段C
抽象思维阶段D
逻辑思维阶段
考题
单选题学前儿童思维的重要特点（）。A
直觉行动思维B
直觉思维C
具体形象思维D
抽象思维
考题
单选题直觉行动思维表现为（）。A
借助表象思维B
在动作之外思考C
思维活动离不开儿童自身对物体的感知D
对行动结果有预见性
考题
单选题幼儿的典型思维是（）。A
直觉行动思维B
具体形象思维C
具体思维D
抽象思维
