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机关“教育家”是一个神圣的称谓，但也并非________，从广义上看，“教育家”就是教育理论或实践中做出杰出成就的人。“教育家”应该称谓广大教育工作这可以企及的职业理想，培养和造就“成千上万的教育家”应该成为全社会的共同追求，因此，为“教育家”成长创造________的环境，首要的也是最重要的一条，就是为“教育家”概念松绑。
填入横线部分最恰当的一项是：
填入横线部分最恰当的一项是：
A.遥不可及优越
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松
B.唯我独尊理想
C.望尘莫及积极
D.高不可攀宽松
参考答案
参考解析
解析：第一步，突破口在第二空。根据“首先的也是最重要的一条，就是为‘教育家’概念松绑”可知该空前后要表达“为教育家的成长创造宽容、宽畅、轻松的环境”的意思。A项“优越”指优胜、优良的意思。不合语境。排除A选项。B项“理想”一般指个人心理预期，对未来的想象或希望。不合语境，排除B项。C项“积极”指肯定的、正面的。不合语境，排除C项。D项“宽松”指宽畅、轻松。对应语境“概念松绑”。答案锁定D选项。
第二步，验证第一空。根据“‘教育家’应该成为广大教育工作者可以企及的职业理想”该空前后要表达“人们并非无法达到或者接近教育家”的意思。“高不可攀”指高得无法攀登，形容难以达到，也形容人高高在上，使人难接近。符合语境。
因此，选择D选项。
第二步，验证第一空。根据“‘教育家’应该成为广大教育工作者可以企及的职业理想”该空前后要表达“人们并非无法达到或者接近教育家”的意思。“高不可攀”指高得无法攀登，形容难以达到，也形容人高高在上，使人难接近。符合语境。
因此，选择D选项。
更多 “机关“教育家”是一个神圣的称谓，但也并非________，从广义上看，“教育家”就是教育理论或实践中做出杰出成就的人。“教育家”应该称谓广大教育工作这可以企及的职业理想，培养和造就“成千上万的教育家”应该成为全社会的共同追求，因此，为“教育家”成长创造________的环境，首要的也是最重要的一条，就是为“教育家”概念松绑。 填入横线部分最恰当的一项是：A.遥不可及优越 B.唯我独尊理想 C.望尘莫及积极 D.高不可攀宽松” 相关考题
考题
填空题以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。
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