考题
某础教育课程改革视野中的教师角色创新要由传统的“传道，授业，解惑”型教师转到“激趣，启思，导疑”型教师。
考题
教师职业角色主要有传道者角色，授业、解惑者角色和______等。
考题
“师者,所以传道、授业、解惑也。”是韩愈关于教师任务的纲领性概括。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师最主要的职责就是做好“传道、授业、解惑”的工作。()
考题
董仲舒对于教师提出（）的要求。A.德艺周厚B.圣化C.教学相长D.传道、授业、解惑
考题
教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是（ ）者和（ ）者。
考题
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。
考题
教师是教育者，其根本任务是( )
A.教书育人
B.传道授业
C.解惑答题
D.管理学生
考题
辨析题：“师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。
考题
从教师的职业特点和工作对象来看，教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务，更担负着（）、（）的艰巨使命。
考题
“师者，所以传道、授业、解惑也。”是（）的名言。
考题
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）A、教材B、考试C、管理D、学生
考题
“师者，所以传道、授业、解惑也”，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。
考题
董仲舒对于教师提出（）的要求。A、德艺周厚B、圣化C、教学相长D、传道、授业、解惑
考题
《师说》在中国教育史上第一次完整地论述了教师的基本任务是（）。A、传道B、授业C、解惑D、导学
考题
教师职业道德建设主要着眼于传道、授业、解惑等领域。
考题
把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是（）。A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培
考题
韩愈在《师说》中提出了教师的任务是“传道、授业、解惑”。
考题
判断题韩愈在《师说》中提出了教师的任务是“传道、授业、解惑”。A
对B
错
考题
单选题董仲舒对于教师提出（）的要求。A
德艺周厚B
圣化C
教学相长D
传道、授业、解惑
考题
多选题《师说》在中国教育史上第一次完整地论述了教师的基本任务是（）。A传道B授业C解惑D导学
考题
填空题明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是（）。
考题
判断题教师的根本任务就是传达授业解惑也。A
对B
错
考题
填空题从教师的职业特点和工作对象来看，教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务，更担负着（）、（）的艰巨使命。
