考题
“师者，所以传道授业解惑也”出自（ ）。A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》
考题
“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（ ）。A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色
考题
韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也”。这句话体现了教师的角色是（ ）。A.传道者B.授业解惑者C.榜样D.教育教学研究者
考题
“传道授业解惑”中的“业”指的是()。A. 技能B. 知识C. 观念D. 管理
考题
教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是（ ）者和（ ）者。
考题
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。
A.示范者角色 B.授业解惑者角色
C.传道者角色 D.研究者角色
考题
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。
考题
韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话?
考题
“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（ ）
A.《春秋》 B.《论语》 C.《师说》 D.《学记》
考题
“师者，所以传道授业解惑也。”中“者——也”为（）。A的人B表判断，是C的事D的地方
考题
“师者，所以传道受业解惑也。”中的“道”指的是（）A、道德B、知识C、儒家礼教、思想D、抚民思想
考题
“传道授业解惑”中的“业”指的是（）。A、技能B、知识C、观念D、管理
考题
“传道授业解惑”是下面哪种职业的个人定位？（）A、艺术家B、科学家C、企业家D、教师
考题
“师者，善于传道，授业解惑也。”出自（）之口。A、王夫之B、顾炎武C、谭嗣同D、黄宗羲
考题
“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。A、孔子B、孟子C、朱熹D、韩愈
考题
高校教师职业特点的多样角色包括（）。A、传道者B、授业解惑者C、示范者D、管理者E、研究者
考题
“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（）。A、传道者角色B、授业解惑者角色C、管理者角色D、示范者角色
考题
“道之所存．师之所在也”体现了教师职业的（ ）A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色
考题
韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）。A、传道者B、授业解惑者C、榜样D、教育教学研究者
考题
谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解？
考题
“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A、韩愈的《师说》B、许慎的《说文解字》C、荀况的《劝学》D、朱熹的《论语集注》
考题
单选题“师者，所以传道受业解惑也。”中的“道”指的是（）A
道德B
知识C
儒家礼教、思想D
抚民思想
考题
单选题“师者，所以传道授业解惑也。”中“者——也”为（）。A
的人B
表判断，是C
的事D
的地方
考题
单选题“师者，所以传道授业解惑也”的作者是（）。A
孔子B
孟子C
朱熹D
韩愈
考题
单选题“师者，传道授业解惑也。”出自（）。A
陈鹤琴B
韩愈C
魏书生D
陶行知
考题
单选题“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A
示范者角色B
授业解惑者角色C
传道者角色D
研究者角色
考题
单选题“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（）。A
传道者角色B
授业解惑者角色C
管理者角色D
示范者角色