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单选题
某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习理论的影响(  )
A

联结学习理论

B

认知学习理论

C

人本主义学习理论

D

建构主义学习理论


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习理论的影响( )A 联结学习理论B 认知学习理论C 人本主义学习理论D 建构主义学习理论” 相关考题
考题 强调知识的结构和分类教学的学习理论是() A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

考题 某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论

考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。 A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B.桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C.行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D.联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 在做经验交流时,张老师强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性,学习情境创设的重要性,并且他认为,备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到的水平之间的差异。 依据学习理论相关知识,下列说法正确的是( )。 A.张老师受建构主义学习理论的影响 B.张老师受人本主义学习理论的影响 C.张老师受维果茨基的最近发展区理论的影响 D.张老师受班杜拉的观察学习理论的影响

考题 某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为( )。 A.人本主义学习 B.认知学习策略 C.联结学习 D.建构主义

考题 ()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。 A.认知结构学习理论 B.有意义接受学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

考题 在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是(  )。 A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

考题 强调以学生为中心的学习理论是()。A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.建构主义学习理论 D.情境学习理论

考题 格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论?()A、建构主义学习理论B、情境认知学习理论C、认知加工学习理论D、行为主义学习理论

考题 ()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 对当代教育有重要影响的学习理论有()。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 当前具有代表性的学习的基本理论主要有()。A、联结学习理论B、认知学习理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论E、建构主义学习理论

考题 片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论

考题 在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

考题 强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

考题 以学生为中心的学习情境设计理论主要有()A、行为主义学习理论B、建构主义学习理论C、情境认知学习理论D、认知加工学习理论

考题 强调以人为本,尊重学习者的基本心理需要,认为每个人都有发展的潜能和动机,都有自我实现的愿望,这种观点属于哪种学习理论:()A、联结学习理论B、现代认知学习理论C、顿悟学习理论D、社会学习理论E、人本主义学习理论F、建构主义学习理论

考题 单选题某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()A 联结学习理论B 认知学习理论C 人本主义学习理论D 建构主义学习理论

考题 单选题在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A 行为主义学习理论B 认知主义学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题强调以人为本,尊重学习者的基本心理需要,认为每个人都有发展的潜能和动机,都有自我实现的愿望,这种观点属于哪种学习理论:()A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论E 人本主义学习理论F 建构主义学习理论

考题 单选题()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A 认知结构主义学习理论B 有意义接受学习理论C 建构主义学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()A 联结派学习理论B 格式塔学习理论C 认知派学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题“学生并不是空着脑袋走进教室”,持这一学生观的是()A 联结学习理论B 人本主义学习理论C 认识学习理论D 建构主义学习理论

考题 单选题教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 多选题当前具有代表性的学习的基本理论主要有()。A联结学习理论B认知学习理论C社会学习理论D人本主义学习理论E建构主义学习理论