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单选题
根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（）
A
8-10分钟
B
10-15分钟
C
15-20分钟
D
20-25分钟
参考答案
参考解析
解析：
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考题
课堂讲授时，保持学生注意力的方法有A.有意识地运用视觉材料
B.采用“信息快速传递技巧”
C.讲授过程中有3～4分钟休息
D.讲授最后用不完全填空形式进行测验
E.教师授课时语调要高一些
考题
为翻转课堂制作的微视频可以用来（）。A、实现差异化教学，比如补习，复习，不同的学生接受度不一样的B、训练学生的自学能力C、节省上课讲授知识的时间，可以在课堂上做更多吸引学生注意力的事情D、为生病的孩子补课
考题
对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。A、维护课堂纪律，强化课堂规矩B、重在学生课堂行为的规范守纪，保持学生的姿态端正C、维护课堂纪律，集中学生注意，提高教学效果D、重在保持课堂安静，避免课堂嘈杂
考题
关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是（）A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课D、两者师生都能主动利用网络资源
考题
在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。A、在课堂上口头批评注意分散的同学B、对学生注意力分散的情况置之不理，继续课堂教学的进程C、停止多媒体在课堂教学中的应用D、多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容，从有利于学生掌握的角度出发，不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息
考题
在采用讲授法时，教师用于保持学生听讲注意力的方法有（）。A、运用视觉教材B、教师的衣着应注意得体C、讲授过程提供4～5分钟自由活动时间D、教师在课前有意识地进行讲授速度训练E、讲授最后采用不完全填空的形式测验学生
考题
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇
考题
下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是（）A、新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用B、在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中C、在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率D、技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体
考题
多选题在采用讲授法时，教师用于保持学生听讲注意力的方法有（）。A运用视觉教材B教师的衣着应注意得体C讲授过程提供4～5分钟自由活动时间D教师在课前有意识地进行讲授速度训练E讲授最后采用不完全填空的形式测验学生
考题
单选题在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度A
①②③B
①③④C
②③④D
全部都是
考题
单选题下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是（）A
新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用B
在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中C
在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率D
技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体
考题
单选题下面哪个教学活动，是翻转课堂模式（）A
课堂上直接讲授B
慕课C
课下辅导学生D
学生小组学习
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