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现代教育思想中一个非常重要的内涵,就是科学教育必须与()相结合。

  • A、技术教育
  • B、素质教育
  • C、艺术教育
  • D、人文教育

参考答案

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考题 南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “两个结合”的方针指的是( )。A.惩罚管制与思想改造相结合B.劳动生产与政治教育相结合C.惩罚管制与政治教育相结合D.劳动生产与思想改造相结合

考题 造就全面发展的人的途径和方法是(  )。 A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合 C.开展网络教育 D.高等学校扩招

考题 中小学教师继续教育的内容主要包括()。A、思想政治教育和师德修养B、专业知识及更新与扩展C、现代教育理论与实践D、教育科学研究E、教育教学技能训练和现代教育技术

考题 简述科学教育要与人文教育思想相结合的含义。

考题 教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。

考题 美国(),《民主主义与教育》,首开系统全面的“传统教育”学派的批判,集“现代教育思想”之大成,现代教育代表。

考题 教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()A、科学性与教育性相结合原则B、传授知识与发展智力相结合原则C、思想性和方向性相结合原则D、科学性与艺术性相结合原则

考题 造就全面发展的人的途径和方法是()。A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招

考题 科学教育思想的现实意义是()。A、全面理解科学教育的内涵,准确把握我国科学教育的目标B、全面优化和营造科学教育的环境C、加快科学课程改革步伐,优化科学学科教学D、充分开掘和利用现代教育技术的教育价值

考题 实践教育思想主张,必须坚持贯彻教育与()相结合的基本原则。

考题 现代教育的基本特征是()A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合

考题 教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求。

考题 教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设

考题 简述教育与自我教育相结合原则的内涵。

考题 科科学性与思想性相结合的原则的内涵

考题 现代教育技术的内涵是什么? 

考题 单选题造就全面发展的人的途径和方法是()。A 加强发展现代教育科学B 教育与生产劳动相结合C 大力开展网络教育D 高等学校不断扩招

考题 单选题造就全面发展的人的途径和方法是()。A 加强现代教育科学B 教育与生产劳动相结合C 开展网络教育D 高等学校扩招

考题 单选题现代教育思想中一个非常重要的内涵,就是科学教育必须与()相结合。A 技术教育B 素质教育C 艺术教育D 人文教育

考题 多选题科学教育思想的现实意义是()。A全面理解科学教育的内涵,准确把握我国科学教育的目标B全面优化和营造科学教育的环境C加快科学课程改革步伐,优化科学学科教学D充分开掘和利用现代教育技术的教育价值

考题 单选题现代教育的基本特征是()。A 教育与爱国主义相结合B 教育与品德培养相结合C 教育与社会经济发展相结合D 教育与价值体系建设相结合

考题 单选题教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。A 社会生活B 科学技术C 生产劳动D 经济建设

考题 单选题造就全面发展的人的重要途径和方法是()。A 加强现代教育科学B 教育与生产劳动相结合C 开展网络教育D 高等学校扩招

考题 问答题科科学性与思想性相结合的原则的内涵

考题 单选题马克思认为,造就全面发展的人的途径的方法是( )A 强化现代科学教育B 运用现代教育技术C 教育与生产劳动相结合D 全面改革课堂教学