考题
马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。A、教育与生产劳动相结合B、体力与脑力劳动相结合C、德智体全面发展D、消灭私有制
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
考题
教育与{pz_填空}相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
考题
教育与（ ）相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
考题
培养全面发展的人的唯一方法是（ ）A、 课堂教学
B、 现代教育与现代大生产劳动相结合
C、 全面发展的教育
D、 素质教育
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
考题
马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是（ ）
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代人文教育
C.开展素质教育
D.加强现代科学教育
考题
造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
A.加强现代教育科学
B.教育与生产劳动相结合
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与科学研究相结合
C.教育与生产力相结合
D.教育与文化相结合
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A、教育与生产劳动相结合 B、教育与科学研究相结合
C、教学与生产劳动相结合 D、教学与科学研究相结合
考题
造就全面发展的人的途径和方法是（）。A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招
考题
（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A、马克思B、列宁C、恩格斯D、斯大林
考题
培养全面发展的人的根本途径是（）A、教育与生产劳动和社会实践相结合B、生产劳动C、社会实践D、教育
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是（）A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展素质教育D、加强现代人文教育
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育
考题
单选题造就全面发展的人的重要途径和方法是（）。A
加强现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题造就全面发展的人的途径和方法是（）。A
加强发展现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
大力开展网络教育D
高等学校不断扩招
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（）A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A
马克思B
列宁C
恩格斯D
斯大林
考题
单选题培养全面发展的人的唯一方法是（）A
课堂教学B
现代教育与现代大生产劳动相结合C
全面发展的教育D
素质教育
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A
教育与生产劳动相结合B
从事智力劳动C
从事体力劳动D
接受教育
考题
判断题培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。A
对B
错
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是（）A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展素质教育D
加强现代人文教育
考题
单选题培养全面发展的人的根本途径是（）A
教育与生产劳动和社会实践相结合B
生产劳动C
社会实践D
教育
考题
单选题马克思认为，造就全面发展的人的途径的方法是( )A
强化现代科学教育B
运用现代教育技术C
教育与生产劳动相结合D
全面改革课堂教学
