考题
马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。A、教育与生产劳动相结合B、体力与脑力劳动相结合C、德智体全面发展D、消灭私有制
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
考题
按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】
A．现代教育与现代政治的结合
B．现代教育与现代文化的结合
C．现代教育与现代大生产劳动的结合
D．现代教育与现代科学技术的结合
考题
培养全面发展的人的唯一方法是（ ）A、 课堂教学
B、 现代教育与现代大生产劳动相结合
C、 全面发展的教育
D、 素质教育
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
考题
马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是（ ）
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代人文教育
C.开展素质教育
D.加强现代科学教育
考题
造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
A.加强现代教育科学
B.教育与生产劳动相结合
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与科学研究相结合
C.教育与生产力相结合
D.教育与文化相结合
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A、教育与生产劳动相结合 B、教育与科学研究相结合
C、教学与生产劳动相结合 D、教学与科学研究相结合
考题
造就全面发展的人的途径和方法是（）。A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招
考题
培养全面发展的人的唯一方法是（）A、课堂教学B、教育与生产劳动相结合C、全面发展的教育D、素质教育
考题
（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A、马克思B、列宁C、恩格斯D、斯大林
考题
按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）A、现代教育与现代政治的结合B、现代教育与现代文化的结合C、现代教育与现代大生产劳动的结合D、现代教育与现代科学技术的结合
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招
考题
马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合
考题
实现人的全面发展的唯一的方法是（）A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育
考题
单选题造就全面发展的人的重要途径和方法是（）。A
加强现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题造就全面发展的人的途径和方法是（）。A
加强发展现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
大力开展网络教育D
高等学校不断扩招
考题
单选题造就全面发展的人的途径和方法是（）。A
加强现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题培养全面发展的人的唯一方法是（）A
课堂教学B
教育与生产劳动相结合C
全面发展的教育D
素质教育
考题
单选题（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A
马克思B
列宁C
恩格斯D
斯大林
考题
单选题培养全面发展的人的唯一方法是（）A
课堂教学B
现代教育与现代大生产劳动相结合C
全面发展的教育D
素质教育
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
判断题培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。A
对B
错
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是（）A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展素质教育D
加强现代人文教育
考题
单选题马克思认为，造就全面发展的人的途径的方法是( )A
强化现代科学教育B
运用现代教育技术C
教育与生产劳动相结合D
全面改革课堂教学
