考题
马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()．A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教育与生产劳动相结合
考题
马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。A、教育与生产劳动相结合B、体力与脑力劳动相结合C、德智体全面发展D、消灭私有制
考题
马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是( )A．社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B．社会主义革命胜利的必要条件C．资本家剥削童工的主要手段D．造就全面发展的人的唯一方法
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）
A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动
C.从事体力劳动 D.接受教育
考题
马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是（ ）
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代人文教育
C.开展素质教育
D.加强现代科学教育
考题
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.智育与体育相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.教育与生产劳动相结合
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A.教育与生产劳动相结合
B.教育与科学研究相结合
C.教育与生产力相结合
D.教育与文化相结合
考题
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A、 脑力劳动与体力劳动相结合
B、 智育与体育相结合
C、 知识分子与工人农民相结合
D、 教育与生产劳动相结合
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A、教育与生产劳动相结合 B、教育与科学研究相结合
C、教学与生产劳动相结合 D、教学与科学研究相结合
考题
马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是（）A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展素质教育D、加强现代人文教育
考题
马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
考题
马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。A、普及教育B、义务教育C、教育机会平等D、教育与生产劳动相结合
考题
马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招
考题
马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合
考题
马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育
考题
马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合
考题
马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合
考题
单选题（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A
马克思B
列宁C
恩格斯D
斯大林
考题
单选题马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。A
脑力劳动与体力劳动相结合B
城市与农村相结合C
知识分子与工人农民相结合D
教育与生产劳动相结合
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
判断题培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。A
对B
错
考题
单选题马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是（）A
教育与生产劳动相结合B
加强现代科学教育C
开展素质教育D
加强现代人文教育
考题
单选题马克思认为，造就全面发展的人的途径的方法是( )A
强化现代科学教育B
运用现代教育技术C
教育与生产劳动相结合D
全面改革课堂教学
