考题
教育与生产劳动相结合的基本含义是()
A、教育与生产劳动相结合B、生产劳动与教育相结合C、先教育后劳动D、先劳动后教育
考题
教育同生产劳动相分离是现代教育的基本特征()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。()
此题为判断题(对，错)。
考题
培养全面发展的人的唯一方法是（ ）A、 课堂教学
B、 现代教育与现代大生产劳动相结合
C、 全面发展的教育
D、 素质教育
考题
现代教育的生产性主要体现在（）。
A.生产社会产品
B.发明生产工具
C.进行生产经营
D.与生产劳动相结合
考题
现代教育的基本特征是A. 教育与爱国主义相结合
B. 教育与品德培养相结合；
C. 教育与社会经济发展相结合
D. 教育与价值体系建设相结合
考题
造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
A.加强现代教育科学
B.教育与生产劳动相结合
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
考题
造就全面发展的人的唯一途径是（）
A、教育与生产劳动相结合 B、教育与科学研究相结合
C、教学与生产劳动相结合 D、教学与科学研究相结合
考题
（）是指朝着与生产劳动相结合，培养全面发展的个人这条道路前进的教育。A、现代教育B、古代教育C、近代教育D、新学教育
考题
造就全面发展的人的途径和方法是（）。A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招
考题
现代教育的基本特征是（）A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合
考题
社会主义教育的一个基本特征是（）A、政治与经济相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与学习相结合D、生产力与生产关系相结合
考题
教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设
考题
教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求。
考题
下列不属于工业社会教育基本特征的是（）A、教育的公共性B、教育与生产劳动力相结合C、教育的生产性D、教育的未来性
考题
单选题造就全面发展的人的重要途径和方法是（）。A
加强现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题造就全面发展的人的途径和方法是（）。A
加强发展现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
大力开展网络教育D
高等学校不断扩招
考题
单选题造就全面发展的人的途径和方法是（）。A
加强现代教育科学B
教育与生产劳动相结合C
开展网络教育D
高等学校扩招
考题
单选题下列不属于工业社会教育基本特征的是（）A
教育的公共性B
教育与生产劳动力相结合C
教育的生产性D
教育的未来性
考题
判断题教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。A
对B
错
考题
单选题现代教育的生产性主要体现在（ ）。A
生产社会产品B
发明生产工具C
进行生产经营D
与生产劳动相结合
考题
单选题培养全面发展的人的唯一方法是（）A
课堂教学B
现代教育与现代大生产劳动相结合C
全面发展的教育D
素质教育
考题
单选题（）是指朝着与生产劳动相结合，培养全面发展的个人这条道路前进的教育。A
现代教育B
古代教育C
近代教育D
新学教育
考题
单选题社会主义教育的一个基本特征是（）A
政治与经济相结合B
教育与生产劳动相结合C
教育与学习相结合D
生产力与生产关系相结合
考题
填空题教育与生产劳动是现代教育发展的（）和普遍规律，也是现代教育的（）。
考题
多选题下列关于教育与生产劳动之间的关系，描述错误的有（）。A人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合B教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势C教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去D资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合E学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法
考题
单选题马克思认为，造就全面发展的人的途径的方法是( )A
强化现代科学教育B
运用现代教育技术C
教育与生产劳动相结合D
全面改革课堂教学
