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简述教育与自我教育相结合原则的内涵。


参考答案

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考题 促进学生品德内化的德育原则包括()。 A、长善救失B、教育和自我教育相结合C、集体教育与个别教育相结合D、严格要求与尊重信任相结合E、知行统一

考题 会计职业道德教育的方法包括( )。A.理论教育与实际教育相结合B.自我教育与外在教育相结合C.正面教育与反面批评相结合D.个人示范与集体影响相结合

考题 简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。

考题 不属于师德教育的一般方法的是A. 相互教育与自我教育相结合 B. 个别教育和群体教育相结合; C. 榜样引导和舆论监督相结合 D. 正面教育与反面教育相结合

考题 “教,是为了不教”,这句话体现的德育原则是()A、发扬积极因素,克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则

考题 实施辨析评论会的原则()A、重视需要手的原则B、鼓励选择的原则C、多向互动的原则D、指导与自我教育相结合的原则

考题 德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外,还有()。A、表扬与批评相结合B、灌输与疏导相结合C、学校教育与自我教育相结合D、理论与实际相结合

考题 体罚和变相体罚的做法违背了()的德育原则。A、知行统一B、教育与自我教育相结合C、疏导与纪律约束相结合D、教育的一致性和连贯性相结合

考题 教师既要重视学生理论教育,又要引导学生参加社会实践,体现了德育的哪项原则()。A、发扬积极因素,克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则

考题 简述高等学校教育中的教育与自我教育相结合原则的内涵。

考题 会计职业道德教育的方法包括()。A、理论教育与实际教育相结合B、自我教育与外在教育相结合C、正面教育与反面批评相结合D、个人示范与集体影响相结合

考题 护理德育首先必须培养建立一个优良的集体,体现了德育的哪项原则()。A、发扬积极因素,克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则

考题 简述教育与自我教育的关系。

考题 我国高校德育原则主要有()。A、社会主义方向原则B、疏导性原则C、理论联系实际原则D、教育与自我教育相结合原则E、统一要求与个性化结合原则

考题 师德教育的一般方法包括()A、相互教育与自我教育相结合B、日常教育和系统教育相结合C、软性手段和综合手段相结合D、榜样引导和舆论监督相结合E、正面教育与反面教育相结合

考题 不属于师德教育的一般方法的是()。 A、相互教育与自我教育相结合B、个别教育和群体教育相结合C、榜样引导和舆论监督相结合D、正面教育与反面教育相结合

考题 会计职业道德教育的方法包括()。A、理论教育与实际教育相结合---岗前观念与岗中的继续教育结结合B、自我教育与外在教育相结合C、正面教育与反面批评相结合D、个人示范与集体影响相结合

考题 多选题实施辨析评论会的原则()A重视需要手的原则B鼓励选择的原则C多向互动的原则D指导与自我教育相结合的原则

考题 多选题德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外,还有()。A表扬与批评相结合B灌输与疏导相结合C学校教育与自我教育相结合D理论与实际相结合

考题 问答题简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。

考题 单选题护理德育首先必须培养建立一个优良的集体,体现了德育的哪项原则()。A 发扬积极因素,克服消极因素B 理想与现实相结合C 教育影响连贯性与一致性D 教育与自我教育相结合E 平行影响原则

考题 单选题护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致,体现了德育的哪项原则()。A 发扬积极因素,克服消极因素B 理想与现实相结合C 教育影响连贯性与一致性D 教育与自我教育相结合E 平行影响原则

考题 单选题在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。A 教育的统一性与灵活性相结合B 方向性与现实性相结合C 尊重理解与严格要求相结合D 教育与自我教育相结合

考题 多选题师德教育的一般方法包括()A相互教育与自我教育相结合B日常教育和系统教育相结合C软性手段和综合手段相结合D榜样引导和舆论监督相结合E正面教育与反面教育相结合

考题 单选题“教,是为了不教”,这句话体现的德育原则是()A 发扬积极因素,克服消极因素B 理想与现实相结合C 教育影响连贯性与一致性D 教育与自我教育相结合E 平行影响原则

考题 多选题会计职业道德教育的方法包括()。A理论教育与实际教育相结合---岗前观念与岗中的继续教育结结合B自我教育与外在教育相结合C正面教育与反面批评相结合D个人示范与集体影响相结合

考题 多选题体罚和变相体罚的做法违背了()的德育原则。A知行统一B教育与自我教育相结合C疏导与纪律约束相结合D教育的一致性和连贯性相结合