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初生幼儿对亮光、响声特别敏感，这是幼儿在学习寻找、认识新事物。

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考题 偶发性活动的作用()A.满足幼儿的好奇心B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注D.激发幼儿的进一步发展
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考题 提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是()。 A、幼儿逐渐学习一些注意方法B、幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的C、幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的D、幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
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考题 识字是儿童进入小学阶段的学习任务,幼儿园开展的早期阅读活动是帮助幼儿获得前识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度,要求幼儿机械记忆和认读文字。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在敏感期内，幼儿学习某种知识和行为比较容易，一旦错过，将不可弥补。（　　）
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考题 幼儿并不认识文字，但能根据图画书中的画面形象理解它们讲述了一个个生动的故事。这是幼儿对艺术美的解读。 ( )
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考题 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。A对B错
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考题 初生幼儿对亮光、响声特别敏感，这是幼儿在学习寻找、认识新事物。A对B错
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考题 幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。A对B错
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考题 游戏“认识自己”目的在于训练婴幼儿（）。A、寻找人的意识B、对自己感兴趣C、学习与人交往的最初形式D、学习与他人一起玩耍
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考题 在讲述活动中，（）A、幼儿可以随心所欲地讲B、幼儿可以学习认识事物的顺序和方法C、幼儿无需给听者留下完整清晰的印象D、幼儿可以听老师讲故事
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考题 幼儿绘画时，画出小朋友在月亮上荡秋千，这是孩子的（）。A、生活经验B、创造想象C、逻辑思维D、对食物的认识
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考题 幼儿在挥舞木棍玩耍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿（）。A、顽皮B、好动C、对危险因素缺乏认识D、运动机能不完善
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考题 操作材料对于幼儿学习编程有特别重要的作用。
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考题 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度
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考题 感知觉在认识活动中占主导地位，这是幼儿的特点。
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考题 幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（）。A、概念同化B、初级概念C、上位学习D、下位学习
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考题 游戏对幼儿心理发展具有的意义（）.A、模仿学习各种社会角色B、认识周围事物C、模仿学习交往D、以上都是
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考题 幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的（）气氛。A、娱乐B、学习C、活动D、生活
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考题 判断题识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。A 对B 错
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考题 判断题实验既是幼儿认识自然的学习方法，也是教师引导幼儿认识自然的教育方法。A 对B 错
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考题 多选题学前儿童数学教育总目标表述以下哪些思想（　　）。A培养幼儿对数的情感、态度的目标B培养幼儿学习数学知识方面的目标C培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力D培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求E培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标
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考题 判断题感知觉在认识活动中占主导地位，这是幼儿的特点。A 对B 错
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考题 单选题游戏“认识自己”目的在于训练婴幼儿（）。A 寻找人的意识B 对自己感兴趣C 学习与人交往的最初形式D 学习与他人一起玩耍
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考题 判断题初生幼儿对亮光、响声特别敏感，这是幼儿在学习寻找、认识新事物。A 对B 错
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考题 单选题随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了()。A 爱国守法B 关爱学生C 教书育人D 终身学习
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考题 判断题幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。A 对B 错
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考题 单选题幼儿在挥舞木棍玩耍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿（）。A 顽皮B 好动C 对危险因素缺乏认识D 运动机能不完善
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