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教学游戏中,直接决定着游戏的内容和类型的是()

  • A、游戏任务
  • B、游戏信号物
  • C、游戏行为
  • D、游戏规则

参考答案

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考题 听说游戏是规则游戏的一种,其将学习内容转化为游戏规则,幼儿需要领悟(),才能游戏。 A.游戏内容B.游戏规则C.游戏语义内容D.以上都不是

考题 象征性游戏中最为典型的类型是()A规则游戏B智力游戏C角色游戏D教学游戏

考题 在教学游戏中,教学内容和目标的潜在体现是()A、游戏任务B、游戏信号物C、游戏行为D、游戏规则

考题 下列游戏中最强调游戏高度的独立自主性的是()A、教学游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏

考题 儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为()A、游戏内容B、游戏形式C、游戏规则D、游戏主题

考题 按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()。A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏

考题 下列教学游戏的编制步骤,正确的是()A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

考题 下列关于教学游戏的描述,正确的是()A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏,语言领城的游戏,社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

考题 “谜和猜谜”“寻找和发现”“躲和藏”属于教学游观结构中的()A、游戏任务B、游戏信号物C、游戏规则D、游戏行为

考题 区别教学游戏与教学练习的重要标准是()A、游戏任务B、游戏信号物C、游戏行为D、游戏规则

考题 儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,这一概念被称为()A、游戏内容B、游戏形式C、游戏规则D、游戏主题

考题 在亲子游戏中,父亲倾向于和孩子玩()A、教学性游戏B、嬉戏性游戏C、体育游戏D、结构游戏

考题 规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。

考题 益智游戏实现启智功能的关键所在是()A、游戏玩法B、游戏任务C、游戏规则D、游戏结果

考题 在教学游戏中,作为教学内容附着的线体,能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是()A、游戏任务B、游戏信号物C、游戏行为D、游戏规则

考题 单选题教学游戏中,直接决定着游戏的内容和类型的是()A 游戏任务B 游戏信号物C 游戏行为D 游戏规则

考题 单选题儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。这一概念被称为()A 游戏内容B 游戏形式C 游戏规则D 游戏主题

考题 单选题益智游戏实现启智功能的关键所在是()A 游戏玩法B 游戏任务C 游戏规则D 游戏结果

考题 单选题象征性游戏中最为典型的类型是()A 规则游戏B 智力游戏C 角色游戏D 教学游戏

考题 单选题“谜和猜谜”“寻找和发现”“躲和藏”属于教学游观结构中的()A 游戏任务B 游戏信号物C 游戏规则D 游戏行为

考题 单选题区别教学游戏与教学练习的重要标准是()A 游戏任务B 游戏信号物C 游戏行为D 游戏规则

考题 单选题下列关于教学游戏的描述,正确的是()A 教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B 教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为C 根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏,语言领城的游戏,社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏D 教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

考题 填空题规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。

考题 单选题下列教学游戏的编制步骤,正确的是()A 确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B 确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C 确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D 确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

考题 单选题儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,这一概念被称为()A 游戏内容B 游戏形式C 游戏规则D 游戏主题

考题 单选题在教学游戏中,作为教学内容附着的线体,能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是()A 游戏任务B 游戏信号物C 游戏行为D 游戏规则

考题 单选题在教学游戏中,教学内容和目标的潜在体现是()A 游戏任务B 游戏信号物C 游戏行为D 游戏规则