考题
荣誉对于教师而言，集重要有很需要，对于奖励和荣誉，教师要处理好()关系。A、精神奖励与物质奖励B、奖励与惩戒并用C、生活与工作的关系D、自尊和谦逊的关系
考题
教师在指导游戏活动时,要正确处理好哪几对关系?
考题
“严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是( )A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
考题
“认真备课、上课”的职业行为要求是规范( )A.教师与国家关系
B.教师与学生关系
C.教师与教育事业关系
D.教师与同事关系
考题
人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师的人”两者之间的关系。A对B错
考题
教师与领导之间的关系为（）。A、教师应体谅领导的工作B、教师应该支持配合领导C、教师对领导及时提出合理意见D、领导应该理解教师的苦心E、领导需要关心和信任教师F、领导需要以身作则
考题
教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。
考题
教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。A、教师课讲得好B、承担重大科研项目C、处理好与学生的关系D、教师本人要自觉地加强道德修养
考题
师德建设的核心是必须处理好（）。A、与教师职业的关系B、与学生的关系C、与自身的心理和行为的关系D、与家长的关系
考题
教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。A、把思想教育放在首位B、寓思想教育于知识教育之中C、把知识讲清楚D、教师要为人师表
考题
教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（ ）
考题
教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）。A、同事关系B、师生关系C、领导关系D、家长关系
考题
“认真备课上课”的职业行为要求是规范（）A、教师与国家的关系B、教师与学生的关系C、教师与教育事业的关系D、教师与同事的关系
考题
教师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。A、教师与社会的关系B、师生关系C、教师与教育事业的关系D、教师与自身发展的关系
考题
从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是（）。
考题
单选题教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。A
教师课讲得好B
承担重大科研项目C
处理好与学生的关系D
教师本人要自觉地加强道德修养
考题
多选题教师职业道德对以下哪些关系有调节作用( )A教师与同事的关系B教师与其自身的关系C教师与学生的关系D教师与家长的关系
考题
填空题从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是（）。
考题
单选题韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要（ ）。A
学而不厌，诲人不倦B
关爱学生C
以身作则，为人师表D
终身学习
考题
单选题“认真备课上课”的职业行为要求是规范（）A
教师与国家的关系B
教师与学生的关系C
教师与教育事业的关系D
教师与同事的关系
考题
多选题师德建设的核心是必须处理好（）。A与教师职业的关系B与学生的关系C与自身的心理和行为的关系D与家长的关系
考题
判断题人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师的人”两者之间的关系。A
对B
错
考题
多选题教师与领导之间的关系为（）。A教师应体谅领导的工作B教师应该支持配合领导C教师对领导及时提出合理意见D领导应该理解教师的苦心E领导需要关心和信任教师F领导需要以身作则
