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提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、荀子
  • D、墨子

参考答案

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考题 “解蔽救偏,兼陈中衡”是先秦思想家()关于学习方法的主张。

考题 荀子关于教学的思想有()。 A.解蔽救偏,兼陈中衡B.学思行结合C.专心有恒,循序渐进D.虚壹而静,锲而不舍

考题 荀子积渐式教学法的内容包括()。 A.闻、见、知、行的教学审视过程B.虚壹而静,专心有恒C.解蔽救偏,兼陈中恒D.教亦多术

考题 提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是()。A孔子B孟子C荀子D墨子

考题 提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家()。A孔子B孟子C荀子D墨子

考题 荀子认为,在学习过程中人们的思想方法容易片面,妨碍认识事物的全貌。因此,他提出了()的思维方法A、注重“积”“渐”B、闻、见、知、行结合C、解蔽救偏、兼陈中衡D、“虚壹而静”,专心有恒

考题 循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子

考题 提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()。A、孔子B、墨子C、荀子D、孟子

考题 荀子的教学思想主要包括()A、注重“积”“渐”B、闻、见、知、行结合C、“虚壹而静”,专心有恒D、解蔽救偏,兼陈中衡

考题 提出“学而不思则罔,思而不学则殆”思想的中国古代教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 荀子关于教学的思想有()。A、虚壹而静,锲而不舍B、学思行结合C、解蔽救偏,兼陈中衡D、专心有恒,循序渐进

考题 提出“虚壹而静”思想的教育家是()A、荀子B、孟子C、孔子D、墨子

考题 提出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 提出"化性起伪"的我国古代教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

考题 提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

考题 多选题荀子关于教学的思想有()。A虚壹而静,锲而不舍B学思行结合C解蔽救偏,兼陈中衡D专心有恒,循序渐进

考题 单选题提出“虚壹而静”思想的教育家是()A 荀子B 孟子C 孔子D 墨子

考题 单选题提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 单选题荀子认为,在学习过程中人们的思想方法容易片面,妨碍认识事物的全貌。因此,他提出了()的思维方法A 注重“积”“渐”B 闻、见、知、行结合C 解蔽救偏、兼陈中衡D “虚壹而静”,专心有恒

考题 单选题循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()A 孔子B 朱熹C 孟子D 荀子

考题 单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 单选题提出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”的教育家是()A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 多选题荀子的教学思想主要包括()A注重“积”“渐”B闻、见、知、行结合C“虚壹而静”,专心有恒D解蔽救偏,兼陈中衡

考题 单选题提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 单选题提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是()。A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子

考题 单选题提出“得天下英才而教育之”的教育家是( )。A 孔子B 墨子C 孟子D 荀子