考题
最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（ ）A．维果茨基B．加里培林C．奥苏伯尔D．阿特金森
考题
“心理社会危机”是( )的概念。单选A. 艾里克森
B. 弗洛伊德
C. 皮亚杰
D. 维果茨基
考题
“心理社会危机”是（ ）的概念。
(A)艾里克森 （B)弗洛伊德
(C)皮亚杰 （D)维果茨基
考题
提出发现学习与接受学习概念的研宄者是（ ）
A、加涅
B、皮亚杰
C、奥苏伯尔
D、桑代克
考题
提出先行组织策略的教育心理学家是（ ）
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果茨基
D.奥苏伯尔
考题
社会建构主义学习理论是以（ ）的理论为基础的建构主义
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果茨基
D.奥苏伯尔
考题
提出发现学习与接受学习概念的研究者是（ ）
A.加涅
B.皮亚杰
C.奥苏伯尔
D.桑代克
考题
最早提出自我效能感概念的是（ ）。A.班杜拉
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.布鲁纳
考题
提出“先行组织者”概念的是（ ）。A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.桑代克
D.班杜拉
考题
守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法？（）。A桑代克B奥苏泊尔C维果茨基D皮亚杰
考题
认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、维果茨基D、奥苏伯尔
考题
发现法的提出者是（）A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、布卢姆D、维果茨基
考题
认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、维果茨基D、奥苏伯尔
考题
提出程序教学思想的心理学家是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
考题
最早提出自我效能感概念的是（）。A、班杜拉B、奥苏伯尔C、桑代克D、布鲁纳
考题
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有（）、（）、（）、守恒法。
考题
了解幼儿掌握概念水平的常用方法分类法、（）、解释法、守恒法。
考题
提出“先行组织者”概念的是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉
考题
操作条件反射学说的提出者是（）。A、维果茨基B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
考题
最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）A、维果茨基B、加里培林C、奥苏伯尔D、阿特金森
考题
单选题认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。A
巴甫洛夫B
皮亚杰C
维果茨基D
奥苏伯尔
考题
单选题提出“先行组织者”概念的是（）。A
奥苏伯尔B
布鲁纳C
桑代克D
班杜拉
考题
填空题了解幼儿掌握概念水平的常用方法有（）、（）、（）、守恒法。
考题
单选题提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）A
加涅B
皮亚杰C
奥苏伯尔D
桑代克
考题
单选题守植法是由以下哪位科学家的守恒实验演变过来的方法？（）。A
桑代克B
奥苏泊尔C
维果茨基D
皮亚杰
考题
单选题认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。A
巴甫洛夫B
皮亚杰C
维果茨基D
奥苏伯尔
考题
单选题守恒法是由（）的守恒实验而演变过来的一种方法，目的在于了解幼儿是否获得了某些数学概念，或者所获得的概念是否具有稳定性。A
奥苏伯尔B
维果茨基C
皮亚杰D
桑代克
