考题
判断与分析：视觉障碍只影响儿童行走，对其他方面没有影响。
考题
儿童发育迟缓是指与同龄人相比（ ）。A.体重低于正常儿童B.身高体重低于正常儿童C.身高低于正常儿童D.胸围低于正常儿童
考题
学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童
考题
语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童
考题
在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）A智力落后儿童B语言障碍儿童C视觉障碍儿童D肢体残疾儿童
考题
一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。
考题
听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
考题
随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
考题
儿童发育迟缓是指与同龄人相比（）A、体重低于正常儿童B、身高体重低于正常儿童C、身高低于正常儿童D、胸围低于正常儿童
考题
视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。
考题
与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于（）普通儿童。
考题
视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（）差异。
考题
多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢，和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更慢。
考题
病弱儿童主要包括（）。A、多动症儿童B、自闭症儿童C、脑瘫儿童D、癫痫症儿童E、视觉障碍儿童
考题
与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现（）
考题
与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展（）同龄普通儿童。
考题
单选题与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。A
在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B
其智力有缺陷C
它们可通过听的途径来学习D
具有上述各项特征
考题
单选题病弱儿童主要包括（）。A
多动症儿童B
自闭症儿童C
脑瘫儿童D
癫痫症儿童E
视觉障碍儿童
考题
单选题语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）A
视觉障碍儿童B
听觉障碍儿童C
身体病弱儿童D
认知障碍儿童
考题
单选题儿童发育迟缓是指与同龄人相比（）A
体重低于正常儿童B
身高体重低于正常儿童C
身高低于正常儿童D
胸围低于正常儿童
考题
单选题在特殊教育对象中，出现率最高的一类是（）A
智力落后儿童B
语言障碍儿童C
视觉障碍儿童D
肢体残疾儿童
考题
判断题一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。A
对B
错
考题
问答题对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些？
考题
单选题学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）A
弱智儿童B
病弱儿童C
自闭症儿童D
多动症儿童
