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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
病弱儿童主要包括()。
A

多动症儿童

B

自闭症儿童

C

脑瘫儿童

D

癫痫症儿童

E

视觉障碍儿童


参考答案

参考解析
解析: 病弱儿童,又称虚弱儿童。特殊教育的对象之一。患有疾病或体质差的儿童,包括患各种慢性病·急性病初愈·严重贫血·营养不良·发育落后·癫痫等儿童。轻者可在普通学校学习,重者须在专门的学校,通过其他形式接受教育。故此题答案选D。
病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态,患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量,活力或机敏度的限制。这些健康问题,如心脏病、肺结核、风湿热、肾炎、哮喘.血友病、癫痫、白血病或糖尿病等,对儿童的教育表现有负面影响。一个儿童的健康状况出现问题,必然会使他的体力、活力或警觉性都受到一定程度的限制,从而对他的教育进步产生不利的影响。他们需要在医教结合的环境中接受特殊的指导和帮助。因此,病弱儿童也是特殊教育的对象。
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考题 身体病弱儿童在我国已纳入特殊教育范畴。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一般常见的肢体障碍类别包括:() A、脑瘫B、脊柱裂C、肌肉营养不良D、脊髓损伤E、身体病弱儿童

考题 病弱儿童的身心特点包括()A、体质虚弱B、精力旺盛C、注意集中D、不良的人格特征E、注意的持久性差ADE

考题 试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预

考题 学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童

考题 语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童

考题 “身体病弱儿童”是指()的儿童。A、生病B、存在感官性生理限制和障碍C、身患慢性疾病和体质非常虚弱D、残疾儿童

考题 病弱儿童的身心特点包括()。A、体弱多病B、注意的持久性差C、不良个性特征D、精力充沛E、生活经验贫乏

考题 病弱儿童主要包括()。A、多动症儿童B、自闭症儿童C、脑瘫儿童D、癫痫症儿童E、视觉障碍儿童

考题 下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()A、脑瘫B、骨折C、癫痫D、哮喘

考题 把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家(或地区)是()。A、中国B、越南C、日、美、中国台湾

考题 病弱儿童

考题 如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童?

考题 主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童

考题 简述病弱儿童的类型。

考题 下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍?()A、智力障碍B、视觉障碍C、听觉障碍D、病弱儿童

考题 单选题“身体病弱儿童”是指()的儿童。A 生病B 存在感官性生理限制和障碍C 身患慢性疾病和体质非常虚弱D 残疾儿童

考题 问答题如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童?

考题 单选题主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A 脑瘫儿童B 认知发展障碍儿童C 病弱儿童D 孤独症儿童

考题 名词解释题病弱儿童

考题 多选题病弱儿童的身心特点包括()。A体弱多病B注意的持久性差C不良个性特征D精力充沛E生活经验贫乏

考题 问答题简述病弱儿童的身心特征。

考题 单选题语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()A 视觉障碍儿童B 听觉障碍儿童C 身体病弱儿童D 认知障碍儿童

考题 问答题简述病弱儿童的概念。

考题 单选题下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍?()A 智力障碍B 视觉障碍C 听觉障碍D 病弱儿童

考题 问答题试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预。

考题 单选题学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()A 弱智儿童B 病弱儿童C 自闭症儿童D 多动症儿童