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交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）

  • A、对数学教学中的几何量实时测量
  • B、为实现数学结论提供必要数据
  • C、呈现知识
  • D、促进知识共享

参考答案

更多 “交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享” 相关考题
考题 在小学数学教学中,进行数学基础知识教学时,常使用谈话法,它可以启发诱导学生思维,引起智力冲突,在复习巩固旧知识、实验操作、练习活动时也可采用这种方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学课堂教学过程就是()的过程。 A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练
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考题 数学基础知识和数学思想方法是数学教学的两条主线。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学双基目标是数学教学目标中的基础目标,其他数学教学目标以双基目标为基础。() A、错误B、正确
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考题 小学数学教师的角色包括()。 A、数学知识传授者B、数学学习引导者C、数学课程开发者D、数学教学组织者
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考题 以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有() A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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考题 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()
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考题 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。 (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
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考题 数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。 （1）以“导数及其应用”数学为例，说明数学教学中如何渗透数学文化； （2）阐述数学文化对学生数学学习的作用。
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考题 数学教材、教学应该体现数学的（），加强知识的内在联系。
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考题 幼儿数学教学中的教学游戏有（）A、情节性的数学教学游戏B、操作性的数学教学游戏C、运用各种感官的数学教学游戏D、口头数学教学游戏
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考题 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）A、数学教学媒体B、数学教学形式C、数学教学工具D、数学教学手段
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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考题 以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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考题 今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）A、数学知识B、数学技能C、数学本质D、数学方法
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考题 论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。
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考题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
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考题 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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考题 在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.A、学是一种训练B、社会交往和数学学习C、数学是知识的建构D、数学教学
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考题 计算教学中，要注意使学生产生（），这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。
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考题 单选题中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）A 数学教学媒体B 数学教学形式C 数学教学工具D 数学教学手段
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考题 判断题在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A 对B 错
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考题 单选题今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）A 数学知识B 数学技能C 数学本质D 数学方法
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考题 单选题在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.A 学是一种训练B 社会交往和数学学习C 数学是知识的建构D 数学教学
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考题 多选题幼儿数学教学中的教学游戏有（）A情节性的数学教学游戏B操作性的数学教学游戏C运用各种感官的数学教学游戏D口头数学教学游戏
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考题 判断题在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A 对B 错
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考题 多选题交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A对数学教学中的几何量实时测量B为实现数学结论提供必要数据C呈现知识D促进知识共享
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