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题目内容
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在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生()
- A、明确相关
- B、引起关注
- C、深化参与
参考答案
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考题
某教师在讲授《出师表》时,针对文言文难度比较大、篇幅比较长的特点,将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤”,然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置,评价恰当的是()。A、导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的B、运用相关历史故事导入,既激发了学生的学习兴趣,又能将学生的注意力集中到所学知识上C、导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中D、导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考
考题
单选题某教师在讲授《出师表》时,针对文言文难度比较大、篇幅比较长的特点,将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤”,然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置,评价恰当的是()。A
导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的B
运用相关历史故事导入,既激发了学生的学习兴趣,又能将学生的注意力集中到所学知识上C
导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中D
导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考
考题
单选题以下关于确定头脑风暴叙述错误的是。()A
所有的问题都可以使用头脑风暴法B
题目应明确、新颖、带有挑战性C
题目不宜过大、过深D
漫无目的的头脑风暴往往只会浪费时间
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