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家庭教育指导师 问题列表
问题 对孩子进行孝德引导时,可充分利用各种传媒的宣教作用。

问题 “传递火炬”,即关注自己文化精华的延续成为当务之急,与此意义相一致的是:()A、与重要他人的关系质量塑造了生活过程B、聚焦于自己事业的巩固,事业蒸蒸日上C、保留和传递文化传统,把经验教训告诉他人D、沉思生活的意义,接受生活的局限

问题 家庭教育影响的理论流派有()。A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、认知心理学派

问题 在父母的管教行为中,榜样示范是如何起作用的?

问题 论文的基本结构包括论题、论证和()。A、摘要B、引言C、结论D、文献

问题 ()是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力,包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能

问题 19世纪下半叶到20世纪30年代,不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨,发展出了许多有影响的儿童游戏理论,主要有()A、复演说、精力过剩说B、机能快乐说C、生活准备说D、成熟说、放松说

问题 退休以后,人们消磨时光的方式主要取决于自己的:()A、兴趣B、义务C、朋友D、规划

问题 情是一种强烈的、()、短暂的情境状态。A、持续的B、无因的C、可控的D、暴发式的

问题 孩子厌学自身原因表现在哪几方面?()A、动机缺失B、兴趣转移C、学习无望D、恨屋及乌E、情感饥渴

问题 “不要想这件烦人的事啦,我们谈让人高兴的事情。”这是()的的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、退缩、逃避、迁就

问题 指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等,有利于同家长建立融洽的辅导关系。

问题 儒家孝悌思想的内容不包括()。A、崇拜、祭祀祖先B、子女孝敬父母、尊敬兄长C、保全自身D、考取功名,光宗耀祖

问题 在教孩子理解“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()A、命题B、案例C、反例D、正例

问题 中学生品德发展的主要特征。