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任性是（）进入心理第一“反抗期”和萌发“自我”意识的标志。

  • A、少儿
  • B、婴幼儿
  • C、男孩
  • D、女孩

参考答案

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考题 心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为( )。A、幼儿期B、儿童期C、青少年期D、青年期E、中年期
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考题 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（ ）
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考题 以自我意识为中心的个体化心理发展的标志是（）。A、自我概念的获得B、自我评价的发展C、角色意识的建立D、心理断乳的实现
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考题 反抗心理是初中生普遍的个性心理特征，其产生的原因是（）A、青春期的来临B、自我意识高涨C、性的成熟D、中枢神经系统兴奋过强E、强烈的独立意识
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考题 自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
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考题 少年自我意识形成和发展的标志是（　）A、成人感和独立性B、责任感C、生理自我D、社会自我E、心理自我
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考题 由于婴幼儿进入（）的第一“反抗期”和萌发“自我”意识，会表现出任性。A、意识B、心理C、心理活动D、思维E、动作
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考题 婴幼儿进入心理第一“反抗期”和萌发（）意识的标志是任性。A、交流B、满足C、自信D、“自我”
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考题 1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A、第一“反抗期”B、第二“反抗期”C、第三“反抗期”D、第四“反抗期”
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考题 个体心理健康最重要的标志之一是对自我的接受和认可，即有成熟的自我意识和健康的自我形象。（）
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考题 幼儿期的心理特征不包括（）。A、口头语言发展迅速B、开始萌发自我意识C、感觉记忆功能发展迅猛D、动作思维为主
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考题 青春期心理以两大觉醒为标志，即（）的觉醒和性意识的觉醒。A、社会意识B、道德意识C、自我意识D、学习意识
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考题 青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我
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考题 孩子形成任性的因素有哪些？（）A、遗传因素B、心理反抗期C、家长溺爱D、后天养成
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考题 下列不属于反抗心理原因的是（）。A、自我意识的高涨B、兴奋性过强C、独立意识D、副交感神经的作用
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考题 标志个体心理方面成熟的主要标志是具有独立自主的自我意识。
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考题 判断题自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。A 对B 错
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考题 单选题儿童期重要心理特点（）A 智力发育成熟时期B 自我意识形成C 人格形成的重要阶段D 情感活动不稳定E 顽皮、任性
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考题 单选题第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）A 反抗的指向B 自我意识关系C 反抗环境D 反抗强度
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考题 多选题孩子形成任性的因素有哪些？（）A遗传因素B心理反抗期C家长溺爱D后天养成
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考题 多选题由于婴幼儿进入（）的第一“反抗期”和萌发“自我”意识，会表现出任性。A意识B心理C心理活动D思维E动作
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考题 单选题心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为（）。A 幼儿期B 儿童期C 青少年期D 青年期E 中年期
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考题 单选题少年期正处于（　　）。(2004年12月三级真题)A 第二反抗期B 第一反抗期C 自我意识成熟期D 自我同一性确立期
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考题 单选题少年自我意识形成和发展的标志是（　）A 成人感和独立性B 责任感C 生理自我D 社会自我E 心理自我
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考题 多选题反抗心理是初中生普遍的个性心理特征，其产生的原因是（）A青春期的来临B自我意识高涨C性的成熟D中枢神经系统兴奋过强E强烈的独立意识
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考题 单选题任性是（）进入心理第一“反抗期”和萌发“自我”意识的标志。A 少儿B 婴幼儿C 男孩D 女孩
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考题 单选题1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A 第一“反抗期”B 第二“反抗期”C 第三“反抗期”D 第四“反抗期”
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考题 单选题幼儿期的心理特征不包括（）。A 口头语言发展迅速B 开始萌发自我意识C 感觉记忆功能发展迅猛D 动作思维为主
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