考题
2~3岁的婴幼儿进入心理反抗期，其养育任务有哪些？
考题
（）是客体自我形成的重要标志，属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。
考题
在婴幼儿第一“反抗期”，对婴幼儿的合理需求，尤其是学习和探索环境的欲望要给予充分的满足，这是（）。A、转移注意法B、合理满足法C、故意冷淡法D、后果惩罚法
考题
独立性差和（）是婴幼儿过度依赖的常见主要表现。A、不自信B、独立性强C、任性霸道D、自我中心
考题
自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
考题
由于婴幼儿进入（）的第一“反抗期”和萌发“自我”意识，会表现出任性。A、意识B、心理C、心理活动D、思维E、动作
考题
婴幼儿进入心理第一“反抗期”和萌发（）意识的标志是任性。A、交流B、满足C、自信D、“自我”
考题
1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A、第一“反抗期”B、第二“反抗期”C、第三“反抗期”D、第四“反抗期”
考题
每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点，这是由于（）的因素造成的。A、遗传和后天发展B、遗传C、后天发展D、营养
考题
幼儿期的心理特征不包括（）。A、口头语言发展迅速B、开始萌发自我意识C、感觉记忆功能发展迅猛D、动作思维为主
考题
孩子形成任性的因素有哪些？（）A、遗传因素B、心理反抗期C、家长溺爱D、后天养成
考题
如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？
考题
某少年表现出对父母有抵触情绪，不听父母的话，不愿意和父母交流，但和朋友相处的还不错，这是（ ）A、第一反抗期B、第二反抗期C、青春期综合征D、青春烦躁期E、焦虑症
考题
判断题自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。A
对B
错
考题
单选题第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）A
反抗的指向B
自我意识关系C
反抗环境D
反抗强度
考题
多选题孩子形成任性的因素有哪些？（）A遗传因素B心理反抗期C家长溺爱D后天养成
考题
单选题少年期正处于（ ）。(2004年12月三级真题)A
第二反抗期B
第一反抗期C
自我意识成熟期D
自我同一性确立期
考题
填空题（）是客体自我形成的重要标志，属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。
考题
单选题某少年表现出对父母有抵触情绪，不听父母的话，不愿意和父母交流，但和朋友相处的还不错，这是（ ）A
第一反抗期B
第二反抗期C
青春期综合征D
青春烦躁期E
焦虑症
考题
问答题如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？
考题
单选题在婴幼儿第一“反抗期”，对婴幼儿的合理需求，尤其是学习和探索环境的欲望要给予充分的满足，这是（）。A
转移注意法B
合理满足法C
故意冷淡法D
后果惩罚法
考题
单选题每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点，这是由于（）的因素造成的。A
遗传和后天发展B
遗传C
后天发展D
营养
考题
问答题2~3岁的婴幼儿进入心理反抗期，其养育任务有哪些？
考题
单选题任性是（）进入心理第一“反抗期”和萌发“自我”意识的标志。A
少儿B
婴幼儿C
男孩D
女孩
考题
单选题1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A
第一“反抗期”B
第二“反抗期”C
第三“反抗期”D
第四“反抗期”
