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开始注意对教学实践的理论总结，形成自己的教学风格的教师处于（）阶段。

  • A、新任教师
  • B、合格教师
  • C、骨干教师
  • D、专家教师

参考答案

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考题 良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 专业成长期:教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂教学中的人力资源管理主要针对教学中教师的教学观念、教学风格或个性特征、教学机智、教学期望、动机,以及创新精神和实践能力等进行有序监控和施加影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,这体现了骨干教师成长的适应期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学原则是对教学实践经验的理论性概括和总结,与所处时代的教学实践水平息息相关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 通过总结教育教学经验，既能注意教育实践中感性认识的积累和总结，又能注意教育理论指导下教育实践材料的分析研究与理性升华，提高教师的教育科学研究水平。()
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考题 教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是( )A.准备期 B.稳定期 C.适应期 D.创造期
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考题 良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。 ( )
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考题 教师偏爱的教学技术被称为（）A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术
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考题 （）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。A、教学后的反思B、为教学的反思C、教学中的反思D、A+B+C
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考题 教师要根据教学原则和自己的实践经验，创造性设计出适合于特定内容和特定学生的特定方法，以展现自己的教学艺术和形成自己的教学风格。
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考题 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A、教学效能感B、教育机智C、领导方式D、教学风格
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考题 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。A、要认识总结自己经验的必要性B、要认识经验的丰富性C、要重视平时材料的搜集D、要有意识的记录教学实践中的问题
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考题 某教师坚信自己对职业的认识是正确的，并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践
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考题 “教学反思不仅要照亮别人，更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的（）。A、整体推进教学质量的提高B、教师自我成长的一条经济有效的途径C、解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁D、教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
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考题 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。A、教学个性B、教学特征C、教学风格D、教学魅力
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考题 下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A、有利于教师从感性认识提升到理性认识B、有利于教师开展教学研究C、有利于教师更好地掌握学生学习情况D、有利于教师形成自己的教学风格和特色
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考题 下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A、有利于教师从感性认识上升到理性认识B、有利于教师开展教学研究C、有利于教师更好地掌握学生的学习情况D、有利于教师形成自己的教学风格和特色
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考题 （）不属于反思的作用。A、教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动B、解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁C、分散教师的教学科研意识D、整体推进教学质量的提高
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考题 单选题教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A 教学效能感B 教育机智C 领导方式D 教学风格
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考题 单选题下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A 有利于教师从感性认识上升到理性认识B 有利于教师开展教学研究C 有利于教师更好地掌握学生的学习情况D 有利于教师形成自己的教学风格和特色
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考题 填空题教师成长的最高阶段应该是站在学科高地，对学段学科教学的6个基本要素：如，功能（）、课标（）、教材（）、教法（）、学法（）、评价（）等开展研究与实践，形成自己的见解与观点，得到行认可，在学科教学界有一定的知名度、话语权和影响力。教学风格鲜明，效果显著，成就突出，深受同行敬重，深受学生、家长喜爱的教师。
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考题 多选题要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。A要认识总结自己经验的必要性B要认识经验的丰富性C要重视平时材料的搜集D要有意识的记录教学实践中的问题
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考题 判断题(2014广西)良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。()A 对B 错
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考题 单选题下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（）。A 有利于教师从感性认识提升到理性认识B 有利于教师开展教学研究C 有利于教师更好地掌握学生学习情况D 有利于教师形成自己的教学风格和特色
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考题 单选题教师偏爱的教学技术被称为（）A 教学风格B 教学特征C 教师能力D 教学艺术
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考题 单选题(2015广西)教师专业发展过程中，形成自己独特的教学风格的时期是()。A 准备期B 稳定期C 适应期D 创造期
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