专业成长期:教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

专业成长期:教师增加了对教学的认识和经验,开始形成自己的教学风格和教学模式,对教育工作产生了较强的使命感。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的感性认识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。（）此题为判断题(对，错)。

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考题教学过程:学生在教师的指导下,对人类已有知识、经验的认识活动,是学生改造主观世界、建构自己的理解,形成和谐、健康和全面发展的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。

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考题我们可以将教师的专业发展层次区分为( )。 A.新手期B.教学风格磨练和形成期C.专家型教师形成期D.专家型教师可持续发展期

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考题教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是( )A.准备期 B.稳定期 C.适应期 D.创造期

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考题良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。 ( )

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考题有人说“教学中学生应该完全听教师的安排，因为教师有足够的专业知识和教学经验”。请从教学规律的角度对这句话进行平析。

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考题 108、教师要勇于探索和总结反思，逐步形成自己的教学特色和教学风格。

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考题 2、教师专业发展的任务不包括A．形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧B．提升自己对教育事业的认识境界C．形成并更新自己的教育教学理念D．提高自己工作待遇

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