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记住,赞美会建立信赖感。赞美会使和用户的关系从陌生到熟悉,由熟悉到朋友,由不是亲人胜似亲人。


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考题 儿童的同伴关系是通过相互作用的过程是() A.从简单到复杂B.从不熟悉到熟悉C.从低级到高级D.从敌对到友好

考题 根据上下文判定,选择最恰当的一项从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步( ) A.我很熟悉这个B.我很熟悉,这个C.这个,我很熟悉D.这个我很熟悉

考题 校长入职活动包括() A、熟悉工作的社区、学校B、熟悉课程C、熟悉各种教育活动和管理程序D、熟悉将要建立关系的各种人员

考题 具有良好的人际关系会使人感觉更幸福,与()的关系都与持久的幸福有关。 A.亲人B.朋友C.同事D.配偶

考题 幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远,由熟悉到陌生,由简单到复杂,由直接到间接,逐步地扩展和深化的。()

考题 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()? A、由近及远B、由熟悉到陌生C、由简答到复杂D、有直接到间接

考题 客户关系建立的过程是客户和专业理财师从不认识到熟悉,从熟悉到了解,从了解到理解的过程。客户关系的基础是(  )。A.利益 B.信任 C.忠诚 D.双赢

考题 对不熟悉的人应该更多的使用抽象的赞美。

考题 在与营业厅客户交流时,建立信赖感的方法有()A、要做到一个很好的倾听者,你必须发问很好的问题B、赞美他,表扬他C、模仿语速D、认同客户E、熟悉产品和行业的知识F、专业形象G、使用客户见证

考题 古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”,发展到“美德即知识”,体现了()A、进一步强调人的价值B、赞美人的智慧与力量C、判断是非善恶的依据发生了根本变化D、由强调感性到强调理性

考题 幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。A、年龄特点B、依恋性特点C、互动性特点D、层级性特点

考题 传统的东西纳入现代的雕塑,会产生陌生的熟悉感。

考题 青少年丧失亲人的时候会体验到一种强烈的不公平感,并抗议死亡。

考题 在与进厅的客户快速建立信赖感时,一定要真诚的赞美.找出顾客希望你赞美的地方,和你欣赏他的地方以及他的优点.这就需要销售人员要有很好的()A、观察力B、听力C、眼力D、耐力

考题 电话营销的开场白中,要引起客户的兴起,话务员可以:陈述价值、谈及客户熟悉的话题、学会赞美对方、()A、简单介绍产品、服务优点B、谈及用户需求C、谈及刚服务过客户的同行公司D、以上都是

考题 新任管理者的入职活动有()A、熟悉工作的社区、学校B、熟悉课程C、熟悉各种教育活动和管理程序D、熟悉将与之建立关系的人员

考题 电话营销中通过陈述价值、谈及刚服务过客户的同行公司、谈及客户熟悉的话题、学会赞美对方来引起客户的兴趣。

考题 ()可以一开始让客户与你建立起很融洽的关系。A、陈述价值B、谈及刚服务过客户的同行公司C、学会赞美对方D、谈及客户熟悉的话题

考题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时,婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照,这种反应称为。

考题 问卷调查评估法中,问卷提问的设计应遵循()原则。A、从一般问题到具体问题B、从熟悉的问题到不熟悉的问题C、将同类问题放到一起D、按事件发生的顺序安排问题的顺序E、从不熟悉的问题到不太熟悉的问题

考题 客户经理拜访客户时,赞美对方的成功属于以下哪点?()A、从兴趣点上赞美B、从特殊技能上赞美C、从家庭上赞美D、从工作上赞美

考题 创建一个良好的人际关系,首先你需要有真诚地(),而不是阿谀奉承,不是流于表面。 A、鼓励和赞美B、交流与赞美C、鼓励与支持D、支持与互助

考题 单选题客户与信贷人员之间应保持什么样的关系()A 朋友式关系B 朋友式的合作关系C 合作式关系D 亲人关系

考题 单选题客户经理拜访客户时,赞美对方的成功属于以下哪点?()A 从兴趣点上赞美B 从特殊技能上赞美C 从家庭上赞美D 从工作上赞美

考题 单选题幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。A 年龄特点B 依恋性特点C 互动性特点D 层级性特点

考题 判断题对不熟悉的人应该更多的使用抽象的赞美。A 对B 错

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