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多选题
个体可以通过从()角度给自己施加积极的暗示,提示自信心,增强抗压能力。
A

个人的角度

B

自我的角度

C

组织的角度

D

环境的角度


参考答案

参考解析
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考题 常见的树立学习自信心的方法不包括()。A预防学习疲劳B正确看待考试成绩C善于发掘自己的长处D给自己以积极的暗示

考题 如何保持良好稳定的考试心态()A、进行抗压训练,提高适应能力B、运用暗示法,提高自信心C、排除杂念,回忆愉快体验D、运用放松技巧,缓解心理压力

考题 个体可以通过从()角度给自己施加积极的暗示,提示自信心,增强抗压能力。A、个人的角度B、自我的角度C、组织的角度D、环境的角度

考题 芳香可以()A、改善心情低落B、增强记忆力C、增强自信心D、改善学习能力

考题 从积极角度来看,后发国家的企业,可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”,以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力,并形成开辟新的细分市场的实力。

考题 通过自我积极的暗示机制,能够()。 A、鼓舞自己的斗志B、增加心理力量C、使自己逐渐丧失自信心D、使自己逐渐树立起自信心

考题 以下哪个不是潜能开发的小技巧?()A、设立根本不可能完成的目标,以激励自己B、自我正面暗示,排除负面暗示,用正面暗示激发自信心C、光明思维,即思考问题要看到事物光明面,积极的心态很重要D、综合情绪,情绪与智力正如鸟之两翼,可以帮人走向成功的彼岸

考题 成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知,同时提高自己的自信心。

考题 克服紧张,根本在于拥有积极的心态,要相信自己和期望自己可以做好,而且赋予积极的心理暗示。

考题 为了预防心理障碍,个体采取自我调整措施,可以通过训练提高自信心,哪些方法对培养自信心无效?()A、关注自己的优点B、积极地自我心理暗示C、学会奖赏自己D、对自己说:“这么难,我可做不到!”

考题 适度的压力能够使人们产生充足的动力,我们可以通过以下手段给自己适度施压:()A、给自己设置合理的目标B、提高对自己的要求C、给自己设定一个工作期限D、积极的心理暗示

考题 教师传授给学生情绪、情感自我调节的策略有:转换认识角度;自我暗示;调控期望值;转移注意力来平静情绪;增强自信心;升华等,

考题 自信心是指个体对自己的知识、能力、个性、行为能胜任工作、适应环境有较大把握的心理特征。

考题 德育通过对个体品德施加积极、正面的影响,可以激发和调节个体的智能发展。

考题 自信心训练的方法包括()。A、积极自我暗示,相信自己能行B、挺起胸膛,让步履轻松稳健C、循序渐进,让自己体验成功D、积极参加集体活动,不怕失败自觉磨练

考题 自信心是指个体对自己的知识、能力、个性、行为能胜任工作、适应环境有较大把握的()。

考题 应付压力的方法包括()。A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼

考题 以下关于应付压力的方法哪些是正确的().A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己;B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制;C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼。

考题 判断题成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知,同时提高自己的自信心。A 对B 错

考题 多选题个体可以通过从()角度给自己施加积极的暗示,提示自信心,增强抗压能力。A个人的角度B自我的角度C组织的角度D环境的角度

考题 多选题适度的压力能够使人们产生充足的动力,我们可以通过以下手段给自己适度施压:()A给自己设置合理的目标B提高对自己的要求C给自己设定一个工作期限D积极的心理暗示

考题 多选题如何保持良好稳定的考试心态()A进行抗压训练,提高适应能力B运用暗示法,提高自信心C排除杂念,回忆愉快体验D运用放松技巧,缓解心理压力

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考题 单选题当自信心不足时,自己给自己壮胆说:“我一定会成功!一定会的。”这是一种()A 强化B 积极的自我暗示C 精神防御机制D 自我安慰

考题 单选题常见的树立学习自信心的方法不包括()。A 预防学习疲劳B 正确看待考试成绩C 善于发掘自己的长处D 给自己以积极的暗示