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单选题
(2015河北石家庄)走迷宫运用的学习过程是()。
A

模仿

B

条件作用

C

顿悟

D

尝试错误


参考答案

参考解析
解析:
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考题 走迷宫是一种( )。A.发现学习B.意义学习C.接受学习D.知识学习

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考题 人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的?(  ) A.模仿 B.顿悟 C.形成条件作用 D.尝试-错误

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考题 石家庄是河北省会,旧称石垣。

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考题 走迷宫是一种()A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、知识学习

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考题 多选题(2015河北石家庄)现代学制类型主要有()。A单轨学制B双轨学制C三轨学制D分支型学制E多支型学制

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考题 多选题(2015河北石家庄)以下属于迁移现象的有()。A物以类聚B人以群分C举一反三D触类旁通E思维敏捷

考题 多选题(2015河北石家庄)以下属于注意品质的是()。A注意的有意性B注意的广度C注意的稳定性D注意的分配E注意的转移

考题 单选题(2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。A 孟子B 孔子C 老子D 荀子

考题 单选题(2015河北石家庄)班级管理的中心工作是()。A 了解和研究学生B 组织培养班集体C 建立学生档案D 班主任工作计划

考题 单选题(2015河北石家庄)教育心理学研究的核心内容是()。A 教学过程B 学习过程C 教师D 学生

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考题 单选题走迷宫是一种()A 发现学习B 意义学习C 接受学习D 知识学习

考题 多选题(2015河北石家庄)瞬时记忆的特点是()。A时间极短B容量较大C形象鲜明D意识清晰E操作性强

考题 判断题(2015河北石家庄)马斯洛需要层次理论中的最高层次需要是被尊重的需要。()A 对B 错

考题 单选题(2015河北石家庄)将人格结构分为本我、自我、超我的是()。A 皮亚杰B 弗洛伊德C 杜威D 格赛尔

考题 单选题(2015河北石家庄)合作学习最有效的小组人数是()。A 2—4B 4—6C 6—8D 8—9

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考题 单选题(2015河北石家庄)儿童多动症高发的年龄段是()。A 2-4岁B 5-7岁C 8-10岁D 10-12岁

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